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植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（　　）

A．根、茎、叶内的导管	B．根尖成熟区的根毛
C．根、茎、叶内的筛管	D．叶片表皮的气孔

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植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是

A.根、茎、叶内的导管 B.根尖成熟区的根毛

C.根、茎、叶内的筛管 D.叶片表皮的气孔

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科目：初中生物 来源：槐荫区二模 题型：单选题

植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（　　）

A．根、茎、叶内的导管	B．根尖成熟区的根毛
C．根、茎、叶内的筛管	D．叶片表皮的气孔

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科目：初中生物 来源：2011年山东省泰安市中考生物试卷（样卷）（解析版） 题型：选择题

植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（）
A．根、茎、叶内的导管
B．根尖成熟区的根毛
C．根、茎、叶内的筛管
D．叶片表皮的气孔

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科目：初中生物 来源：2012年云南省昆明市石林县路美邑中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是

A．根、茎、叶内的导管	B．根尖成熟区的根毛
C．根、茎、叶内的筛管	D．叶片表皮的气孔

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是

A.
根、茎、叶内的导管
B.
根尖成熟区的根毛
C.
根、茎、叶内的筛管
D.
叶片表皮的气孔

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科目：初中生物 来源： 题型：

A.根、茎、叶内的导管 B.根尖成熟区的根毛

C.根、茎、叶内的筛管 D.叶片表皮的气孔

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科目：初中生物 来源：2011年山东省泰安市初中学生学业考试生物样卷（带解析） 题型：单选题

植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是

A．根、茎、叶内的导管	B．根尖成熟区的根毛
C．根、茎、叶内的筛管	D．叶片表皮的气孔

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?槐荫区二模）植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（　　）

A．根、茎、叶内的导管

B．根尖成熟区的根毛

C．根、茎、叶内的筛管

D．叶片表皮的气孔

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：

实验条件		检测项目
		水分蒸腾量	矿质元素含量变化
		水分蒸腾量	N元素 X Y……
甲	较强的光照	m₁	n₁
乙	较弱的光照	m₂	n₂

为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为      。
【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列   方式处理。
A．比较m₁：m₂和n₁：n₂两个比值
B．比较m₁+n₁和m₂+n₂的大小
C．比较m₁-m₂和n₁-n₂的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的   来进行实验；
②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?   。

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