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    生物的分类单位有：界，门，纲，目，科，属，种七个分类等级，下列哪个等级中生物共同特征最多（　　）
    A．界B．纲C．科D．种
    D
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物的分类单位有：界，门，纲，目，科，属，种七个分类等级，下列哪个等级中生物共同特征最多（　　）
    A．界B．纲C．科D．种

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    科目：初中生物 来源：2011年广东省中考生物模拟试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    生物的分类单位有：界，门，纲，目，科，属，种七个分类等级，下列哪个等级中生物共同特征最多（ ）
    A．界
    B．纲
    C．科
    D．种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?东莞）生物的分类单位有：界，门，纲，目，科，属，种七个分类等级，下列哪个等级中生物共同特征最多（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（　　）
    A．界B．纲C．科D．种

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年广东省东莞市松山湖南方外国语学校八年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（ ）
    A．界
    B．纲
    C．科
    D．种

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少


    1. A.
      界
    2. B.
      纲
    3. C.
      科
    4. D.
      种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类单位：由大到小依次为
    界、门、纲、目、科、属、种
    界、门、纲、目、科、属、种
    ．基本单位是
    种
    种
    ．分类单位越大，生物种类
    越多
    越多
    ，相似程度
    越小
    越小
    ．保护生物多样性最有效的措施
    建立自然保护区
    建立自然保护区
    ．我国
    裸子
    裸子
    植物资源最丰富的国家，被称为“
    裸子植物故乡
    裸子植物故乡
    ”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关分类的叙述中，错误的是


    1. A.
      种是分类的最基本单位
    2. B.
      分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征
    3. C.
      分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种
    4. D.
      分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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    科目：初中生物 来源：2012届福建省南安市初中毕业班第一次综合测试生物试卷 题型：单选题

    下列有关分类的叙述中，错误的是

    A．种是分类的最基本单位
    B．分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征
    C．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种
    D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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