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    如图是花生的果实，据此可判断花生属于（　　）
    A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
    魔方格
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：盐城 题型：单选题

    如图是花生的果实，据此可判断花生属于（　　）
    A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2011年湖南省湘潭市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是花生的果实，据此可判断花生属于（ ）

    A．藻类植物
    B．蕨类植物
    C．裸子植物
    D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：2012年湖南省岳阳市九校中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是花生的果实，据此可判断花生属于（ ）

    A．藻类植物
    B．蕨类植物
    C．裸子植物
    D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：2010年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是花生的果实，据此可判断花生属于（ ）

    A．藻类植物
    B．蕨类植物
    C．裸子植物
    D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图是花生的果实，据此可判断花生属于


    1. A.
      藻类植物
    2. B.
      蕨类植物
    3. C.
      裸子植物
    4. D.
      被子植物

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    如图是花生的果实，据此可判断花生属于  
    [     ]
    A．藻类植物              
    B．蕨类植物
    C．裸子植物              
    D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?盐城）如图是花生的果实，据此可判断花生属于（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）电影《阿凡达》中的发光植物为我们打造了一幅绚丽、梦幻的外星世界景观。现在，这种会自发光的植物已经被科学家带到了现实生活中。据报道，美国科学家近来利用生物技术成功培育出了名为“星光阿凡达”的发光烟草，它甚至可以代替灯泡来照明。

    （1）科学家将海洋发光细菌DNA片段引入烟草中，对烟草进行了基因改良，使其能够自然、主动、持续的发光，这种技术称为________________。
    （2）自发光是烟草通过生物技术获得的性状，说明生物的性状受___________控制。
    （3）烟草花色的红色和黄色是一对相对性状。红花烟草和黄花烟草杂交，后代全部是红花烟草（图9），由此判断_____________是显性性状。
    （4）烟草花叶病毒能够引起烟草叶出现黄绿相间的病斑，即烟草花叶病。该病毒结构简单仅由蛋白质外壳和RNA（核糖核酸）构成。以下是烟草花叶病毒侵染烟叶的实验：

    以上实验结果说明：烟草花叶病毒的遗传物质是________________。
    （5）如果烟草花叶病毒侵染“星光阿凡达”发光烟草，理论上发光烟草是否会感染烟草花叶病？_________

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．
    （1）提出问题：小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午一看发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．小明决定把问题搞清楚，请你和他一起探究．
    你提出的问题是：
     
    能影响
     
    的产生吗？
    （2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种．由此对种子萌发的环境条件作出的假设是
     
    ．
    （3）设计实验：为证明酸雨对生物的生活有影响，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题．
     
    ．
    A．每天向甲组幼苗喷洒清水，每天向乙组幼苗喷洒“模拟的酸雨”，并观察记录．
    B．每天向甲、乙两组幼苗喷洒清水，并观察记录．
    C 每天向甲、乙两组幼苗喷洒“模拟酸雨”，并观察记录
    （4）实施实验：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中，操作步骤如下：淀粉煮沸成糨糊，冷却后待用；在已加入等量糨糊的2支试管中，再分别滴加清水、唾液后，需充分振荡试管；将加入唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟，另一支试管置于常温下10分钟；冷却后滴加碘液，检验两支试管内是否变蓝．以上操作中有一步不正确请指出并更正：
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）分析结果和得出结论：某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示．他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表．通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是
     
    ．
    地点 潮虫数量
    水泥路上 0
    水槽边的石头下 24
    庭院里的花盆底下 18
    干草地中 2
    A．高温干燥    B．阴暗潮湿    C．空气污浊    D．阳光充足．

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