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    同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗．从免疫角度分析，接种疫苗是（　　）
    A．注入抗原、进行非特异性免疫
    B．注入抗原、进行特异性免疫
    C．注入抗体、进行非特异性免疫
    D．注入抗体、进行特异性免疫
    B
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：泉州 题型：单选题

    同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗．从免疫角度分析，接种疫苗是（　　）
    A．注入抗原、进行非特异性免疫
    B．注入抗原、进行特异性免疫
    C．注入抗体、进行非特异性免疫
    D．注入抗体、进行特异性免疫

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    科目：初中生物 来源：2010年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗．从免疫角度分析，接种疫苗是（ ）
    A．注入抗原、进行非特异性免疫
    B．注入抗原、进行特异性免疫
    C．注入抗体、进行非特异性免疫
    D．注入抗体、进行特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗．从免疫角度分析，接种疫苗是


    1. A.
      注入抗原、进行非特异性免疫
    2. B.
      注入抗原、进行特异性免疫
    3. C.
      注入抗体、进行非特异性免疫
    4. D.
      注入抗体、进行特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗。从免疫角度分析，接种疫苗是（   ）

    A．注入抗原、进行非特异性免疫           B．注入抗原、进行特异性免疫

    C．注入抗体、进行非特异性免疫           D．注入抗体、进行特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?泉州）同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗．从免疫角度分析，接种疫苗是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    截止今年6月1日，我国已有33例甲型H1N1流感患者，且绝大多数患者为输入型病例，党和国家正在对他们进行隔离治疗．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围人吸入了这种空气后，就有可能患流感；流感患者或带菌者的密切接触者，或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等，都有可能传染上流感．由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种，地球上任何人都没有产生自然抗体，几乎所有人都有患这种流感的可能．多国科学家正在加紧研制疫苗，给大面积的人群接种．
    （1）甲型H1N1流行性感冒是一种________病，具有________性．
    （2）这种传染病的传染源是________；传播途径有________和________，易感人群是________．
    （3）对患者进行隔离治疗，属于控制传染病流行的________措施．
    （4）生物分类的基本单位是________，此单位内的生物共同特征________．
    （5）疫苗是利用________的或________的病原体制成的生物制品．
    （6）给人群接种疫苗使人体产生抗体，属于________免疫和________免疫．

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    科目：初中生物 来源：湖北模拟 题型：解答题

    截止今年6月1日，我国已有33例甲型H1N1流感患者，且绝大多数患者为输入型病例，党和国家正在对他们进行隔离治疗．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围人吸入了这种空气后，就有可能患流感；流感患者或带菌者的密切接触者，或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等，都有可能传染上流感．由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种，地球上任何人都没有产生自然抗体，几乎所有人都有患这种流感的可能．多国科学家正在加紧研制疫苗，给大面积的人群接种．
    （1）甲型H1N1流行性感冒是一种______病，具有______性．
    （2）这种传染病的传染源是______；传播途径有______和______，易感人群是______．
    （3）对患者进行隔离治疗，属于控制传染病流行的______措施．
    （4）生物分类的基本单位是______，此单位内的生物共同特征______．
    （5）疫苗是利用______的或______的病原体制成的生物制品．
    （6）给人群接种疫苗使人体产生抗体，属于______免疫和______免疫．

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    科目：初中生物 来源：2011年湖北省襄樊市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    截止今年6月1日，我国已有33例甲型H1N1流感患者，且绝大多数患者为输入型病例，党和国家正在对他们进行隔离治疗．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围人吸入了这种空气后，就有可能患流感；流感患者或带菌者的密切接触者，或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等，都有可能传染上流感．由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种，地球上任何人都没有产生自然抗体，几乎所有人都有患这种流感的可能．多国科学家正在加紧研制疫苗，给大面积的人群接种．
    （1）甲型H1N1流行性感冒是一种    病，具有    性．
    （2）这种传染病的传染源是    ；传播途径有    和    ，易感人群是    ．
    （3）对患者进行隔离治疗，属于控制传染病流行的    措施．
    （4）生物分类的基本单位是    ，此单位内的生物共同特征    ．
    （5）疫苗是利用    的或    的病原体制成的生物制品．
    （6）给人群接种疫苗使人体产生抗体，属于    免疫和    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?湖北模拟）截止今年6月1日，我国已有33例甲型H1N1流感患者，且绝大多数患者为输入型病例，党和国家正在对他们进行隔离治疗．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围人吸入了这种空气后，就有可能患流感；流感患者或带菌者的密切接触者，或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等，都有可能传染上流感．由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种，地球上任何人都没有产生自然抗体，几乎所有人都有患这种流感的可能．多国科学家正在加紧研制疫苗，给大面积的人群接种．
    （1）甲型H1N1流行性感冒是一种
    传染
    传染
    病，具有
    传染
    传染
    性．
    （2）这种传染病的传染源是
    患者和病原体携带者
    患者和病原体携带者
    ；传播途径有
    空气传播
    空气传播
    和
    接触传播
    接触传播
    ，易感人群是
    抵抗能力较差的人（几乎所有人）
    抵抗能力较差的人（几乎所有人）
    ．
    （3）对患者进行隔离治疗，属于控制传染病流行的
    控制传染源
    控制传染源
    措施．
    （4）生物分类的基本单位是
    种
    种
    ，此单位内的生物共同特征
    最多
    最多
    ．
    （5）疫苗是利用
    杀死
    杀死
    的或
    减毒
    减毒
    的病原体制成的生物制品．
    （6）给人群接种疫苗使人体产生抗体，属于
    特异性
    特异性
    免疫和
    计划
    计划
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读材料，请分析回答：据央视CCTV新闻报道：世界卫生组织2013年5月15日确认两名沙特阿拉伯人因接触病人感染类似非典的新型冠状病毒．新型冠状病毒与非典病毒同属冠状病毒，感染后悔发展成重症肺炎．法国就已证实该病毒可以直接在人际间传播．世卫组织已将该病毒命名为MERS-Cov（中东地区呼吸综合征冠状病毒），并警告称，这种病毒将有可能“威胁整个世界”．据悉，MERS-Cov是2003年引发全球恐慌的SARS（急性呼吸系统综合症）的表亲，同属冠状病毒，感染者多会出现严重的呼吸系统综合症并伴有急性肾衰竭．世界卫生组织总干事陈冯富珍在瑞士日内瓦表示，自己非常关注新型冠状病毒的情况，由于人们对这种病毒知之甚少，这个病毒已经成为了全球的一大危险．她表示目前世界卫生组织对于这种病毒从何而来，如何传播均不了解，所以这给世界敲响了警钟．法国专家建议“世界各地前往中东的游客经常洗手，尽量减少和动物的接触．”
    （1）从免疫学角度看，MERS-Cov属于
     
    ．
    （2）建议“世界各地前往中东的游客经常洗手，尽量减少和动物的接触．”从预防传染病的措施来看，属于
     
    ．
    （3）假如MERS-Cov侵入人体后，引起人体免疫系统的第三道防线，即淋巴细胞参与反应产生抗体，这种免疫类型属于
     
    ．若通过注射甲型H1N1流感疫苗，能否预防该病，为什么？
     
    ．
    （4）传染病严重危害人类的健康，得力的控制措施和良好的卫生习惯是预防的关键．下列有关传染病的说法，不正确的是
     
    ．
    A．冬春季节是流行性感冒的高发期，应勤洗手、多开窗，人多不去凑热闹
    B．俗话说“大灾必有大疫”．地震后在灾区进行消毒属于切断传播途径
    C．艾滋病的发生没有季节性，洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品是关键
    D．易感人群没有明显的年龄差异，可通过预防接种获得对传染病的非特异性免疫．

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