科目:初中生物 来源:《6.20.2 植物的生长发育》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题
种子萌发除了必须自身具有活的、完整的胚,同时还需要一定的外界条件,这些外界条件使贮存在种子里的有机物转变成能被吸收和利用的营养物质。为探究种子萌发的外界条件,孙纪同学按右图所示将三粒菜豆种子进行安放:①号种子置于空气中,②号种子一半置于水中,③号种子完全浸没于水中。将该装置于20℃的环境中一周,发现:②号种子萌发了,而其余的种子均未萌发。
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(1)实验中①号种子和②号种子对照,其中的变量是 ,结论是种子萌发需要 。
(2)实验中③号种子和②号种子对照,其中的变量是 ,结论是种子萌发需要 。
(3)若将该装置于4℃的环境中,则②号种子 (填“能”或“不能”)萌发,因为种子萌发需要 。
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、②③号种子萌发了,而①号种子未萌发 | B、比较①②号种子,得出种子萌发需要空气 | C、比较②③号种子,得出种子萌发需要水 | D、实验可以多取几粒种子做重复试验,以防种子数量太少造成实验结果不准确 |
科目:初中生物 来源: 题型:
下图为“种子萌发的条件”的实验图,据图回答:
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(1)将A装置置于温暖的环境中,______号种子可以萌发,__________号和_______号种子不萌发,说明种子萌发需要______和_______,但A装置不能说明种子萌发需要_____。
(2)B装置放在寒冷的地方,其作用是与A装置作__________,其中5号种子_________,可以说明种子萌发需要_________________________。
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、较多的种子能产生相互影响 | B、较多的种子能产生足够的氧气 | C、较多的种子便于测定发芽率 | D、防止有的种子由于自身条件不能萌发 |
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