市场的防晒霜宣称可以防晒.暑假里.几个同学相约徒步旅行.利用此机会做一个关于防晒霜的实验.看它是否有效.设计方案如下:甲:一只手背涂防晒霜.另一只手背不涂.一天后比较两手背被灼伤程度,乙:第一天.两手——青夏教育精英家教网—

科目：初中生物 来源： 题型：

市场的防晒霜宣称可以防晒，暑假里，几个同学相约徒步旅行，利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效，设计方案如下：
甲：一只手背涂防晒霜，另一只手背不涂，一天后比较两手背被灼伤程度；
乙：第一天，两手背都涂防晒霜，第二天不涂，比较第一天和第二天手背被灼伤程度；
丙：在脸上涂防晒霜，两手背不涂，一天后比较脸与手背被灼伤程度；
丁：在另一同学的两个手背涂防晒霜，自己手背不涂，一天后比较自己与另一同学手背被灼伤程度你认为4人中，谁的实验方案设计最好？（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

市场的防晒霜宣称可以防晒，暑假里，几个同学相约徒步旅行，利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效，设计方案如下：
甲：一只手背涂防晒霜，另一只手背不涂，一天后比较两手背被灼伤程度；
乙：第一天，两手背都涂防晒霜，第二天不涂，比较第一天和第二天手背被灼伤程度；
丙：在脸上涂防晒霜，两手背不涂，一天后比较脸与手背被灼伤程度；
丁：在另一同学的两个手背涂防晒霜，自己手背不涂，一天后比较自己与另一同学手背被灼伤程度你认为4人中，谁的实验方案设计最好？（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省潍坊市昌邑市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

市场的防晒霜宣称可以防晒，暑假里，几个同学相约徒步旅行，利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效，设计方案如下：
甲：一只手背涂防晒霜，另一只手背不涂，一天后比较两手背被灼伤程度；
乙：第一天，两手背都涂防晒霜，第二天不涂，比较第一天和第二天手背被灼伤程度；
丙：在脸上涂防晒霜，两手背不涂，一天后比较脸与手背被灼伤程度；
丁：在另一同学的两个手背涂防晒霜，自己手背不涂，一天后比较自己与另一同学手背被灼伤程度你认为4人中，谁的实验方案设计最好？（）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

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科目：初中生物 来源：2012年中考生物专题练习14：生物技术、科学探究与显微镜（解析版） 题型：选择题

市场的防晒霜宣称可以防晒，暑假里，几个同学相约徒步旅行，利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效，设计方案如下：
甲：一只手背涂防晒霜，另一只手背不涂，一天后比较两手背被灼伤程度；
乙：第一天，两手背都涂防晒霜，第二天不涂，比较第一天和第二天手背被灼伤程度；
丙：在脸上涂防晒霜，两手背不涂，一天后比较脸与手背被灼伤程度；
丁：在另一同学的两个手背涂防晒霜，自己手背不涂，一天后比较自己与另一同学手背被灼伤程度你认为4人中，谁的实验方案设计最好？（）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

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科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.1.5科学探究的基本方法练习卷（带解析） 题型：单选题

市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：

学生	实验方案
甲	脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。
乙	第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
丙	一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
丁	在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。

你认为4人中谁的实验方案最好：
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目：初中生物 来源：2016届江苏盐城第一初级中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：

学生	实验方案
甲	脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。
乙	第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
丙	一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
丁	在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。

你认为4人中谁的实验方案最好

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.1.5科学探究的基本方法练习卷（解析版） 题型：选择题

市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：

学生	实验方案
甲	脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。
乙	第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
丙	一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
丁	在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。

你认为4人中谁的实验方案最好：

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：

学生	实验方案
甲	脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。
乙	第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
丙	一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
丁	在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。