“物种一旦灭绝.便不可再生．生物多样性的消失将造成农业.医药卫生保健.工业方面的根本危机.造成生态环境的破坏.威胁人类自身的生存． 保护生物多样性的最根本措施是( )A．保护细胞的多样性B．保护生物种——青夏教育精英家教网——
“物种一旦灭绝，便不可再生．生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．”保护生物多样性的最根本措施是（ ）| A．保护细胞的多样性 | B．保护生物种类的多样性 | | C．保护基因的多样性 | D．保护生态系统的多样性 |
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来源：日照
题型：单选题
“物种一旦灭绝，便不可再生．生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．”保护生物多样性的最根本措施是（ ）
| A．保护细胞的多样性 | B．保护生物种类的多样性 |
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科目：初中生物
来源：2010-2011学年山东省滨州市滨城区八年级（下）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
“物种一旦灭绝，便不可再生．生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．”保护生物多样性的最根本措施是（ ）
A．保护细胞的多样性
B．保护生物种类的多样性
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科目：初中生物
来源：2011-2012学年辽宁省营口市大石桥市铁路职工子弟中学八年级（上）期末生物练习卷（解析版）
题型：选择题
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年山东省聊城市临清市八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
“物种一旦灭绝，便不可再生．生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．”保护生物多样性的最根本措施是（ ）
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年广西北海市合浦县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
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科目：初中生物
来源：2013年福建省三明市泰宁县初中学业质量检查生物试卷（解析版）
题型：选择题
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科目：初中生物
来源：2012年11月中考生物模拟试卷（1）（解析版）
题型：选择题
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A．保护细胞的多样性
B．保护生物种类的多样性
C．保护基因的多样性
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科目：初中生物
来源：2010年山东省日照市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
“物种一旦灭绝，便不可再生．生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．”保护生物多样性的最根本措施是（ ）
A．保护细胞的多样性
B．保护生物种类的多样性
C．保护基因的多样性
D．保护生态系统的多样性
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科目：初中生物
来源：2010年初中学业考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
“物种一旦灭绝，便不可再生．生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．”保护生物多样性的最根本措施是（ ）
A．保护细胞的多样性
B．保护生物种类的多样性
C．保护基因的多样性
D．保护生态系统的多样性
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初二上学期第二次月考生物卷（带解析）
题型：单选题
“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是
| A．保护细胞的多样性 | B．保护生物种类的多样性 |
| C．保护基因的多样性 | D．保护生态系统的多样性 |
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