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如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用(  )
A.分解有机物B.消耗氧气
C.释放能量D.消耗二氧化碳
魔方格
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科目:初中生物 来源:广安 题型:单选题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用(  )
A.分解有机物B.消耗氧气
C.释放能量D.消耗二氧化碳
魔方格

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科目:初中生物 来源:2011年江苏省南京市溧水县生物中考二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2013年山东省济南市天桥区中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2013年贵州省黔东南州黔东中学中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2013年山东省枣庄四中中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2013年四川省乐山市中考生物二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2010年四川省广安市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2012年中考生物模拟试卷(2)(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2010年山东省济南市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?广安)如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用(  )

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