科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏宿迁湖滨新城井头二中八下第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏宿迁湖滨新城井头二中八下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省宿迁市湖滨新城井头二中八年级（下）月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

遗传和变异是生物界普遍存在的现象，根据有关知识回答问题
（1）将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株的状况并统计数据，将结果绘成柱状图如下：
①小麦的抗倒伏和倒伏在遗传学上称为一对

相对性状

相对性状

．
②根据图中信息可知，

抗倒伏

抗倒伏

性状为显性性状．
③显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲代的基因组成

Aa、Aa

Aa、Aa

．
④让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少？

0

0

．
（2）将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组：
①在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是

c

c

?
A．甲组种子先萌发         B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发       D．乙组种子不萌发
②植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由

环境因素

环境因素

引起的，属于

不遗传

不遗传

变异．
（3）科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传吗？

能

能

．说出你的理由：

抗虫小麦的遗传物质发生了变化

抗虫小麦的遗传物质发生了变化

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，请回答下列相关问题：
（1）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如下：

①根据图中信息，可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因，控制倒伏性状的基因是___________基因。
②若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。
③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的机会（概率）是___________。
（2）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种性状上的差异是由于___________所引起的，属于___________变异。
（3）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫这一性状能遗传吗？
___________，说出你的理由：____________________________________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，请回答下列相关问题：
（1）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如下：

①根据图中信息，可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因，控制倒伏性状的基因是___________基因。
②若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。
③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的机会（概率）是___________。
（2）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种性状上的差异是由于___________所引起的，属于___________变异。
（3）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫这一性状能遗传吗？
___________，说出你的理由：____________________________________________。

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