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现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“纲”,B和C所同在的最小分类单位是“目”.则A、B、C同在的最小分类单位是(  )
A.界B.门C.纲D.目
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科目:初中生物 来源: 题型:

现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“纲”,B和C所同在的最小分类单位是“目”.则A、B、C同在的最小分类单位是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“属”,B和C所同在的最小分类单位是“纲”.则与B亲缘关系最近的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“纲”,B和C所同在的最小分类单位是“目”.则A、B、C同在的最小分类单位是(  )
A.界B.门C.纲D.目

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年广东省云浮市罗定市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“属”,B和C所同在的最小分类单位是“纲”.则与B亲缘关系最近的是( )
A.不能确定
B.A和C相同
C.A
D.C

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科目:初中生物 来源:2009年中考生物模拟试卷(3)(解析版) 题型:选择题

现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“纲”,B和C所同在的最小分类单位是“目”.则A、B、C同在的最小分类单位是( )
A.界
B.门
C.纲
D.目

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“属”,B和C所同在的最小分类单位是“纲”.则与B亲缘关系最近的是


  1. A.
    不能确定
  2. B.
    A和C相同
  3. C.
    A
  4. D.
    C

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科目:初中生物 来源:广东省期末题 题型:单选题

现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“属”,B和C所同在的最小分类单位是“纲”。则与B亲缘关系最近的是

[     ]

A.不能确定
B.A和C相同
C.A
D.C

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:甲和乙同在的最小分类单位是“种”,乙和丙同在的最小分类单位是“目”,则与乙亲缘关系最近的是(  )
A、甲B、丙C、甲和丙相同D、不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.

(1)以上生物中,属于脊椎动物的是
C
C
(填字母)
(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在
部.
(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是
A
A

A.多个,与呼吸有关     B.多个,与摄食有关   
C.单个,与呼吸有关     D.单个,与摄食有关
(4)向日葵是一种常见的双子叶植物,它在分类学上的显著特征是
B
B

A.网状叶脉、须根系      B.网状叶脉、直根系
C.平行叶脉、直根系      D.平行叶脉、须根系
(5)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的
B
B

A.生存关系    B.亲缘关系    C.外形    D.习性
(6)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括
D
D

A.基因的多样性    B.生物种类的多样性     C.生态系统的多样性    D.环境的多样性.

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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题(16分)

图A                     图B                             图C

1、请你分辨图中三种生物的名称图A          。图B          。图C         

2、写出图A中各部分结构名称①                                 图B中①的名称是            ,它是运动 “器官”。⑥是          ,作用是                  

3、图中属于原核生物的是图     。在不良的环境下,这类生物的            增厚,形成芽孢。

4、能进行出芽生殖的是图   中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图    中的生物。

5、图中三类生物由于都没有         ,不能进行         作用,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的             

 

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