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    学习了植物体的结构层次后，一次，四位同学在一起吃西瓜时，各自用一句生物学术语来描述，下面就是他们四位同学的描述，描述正确的是（　　）
    A．西瓜皮是营养器官，西瓜瓤是生殖器官
    B．西瓜皮是营养组织，西瓜瓤是保护组织
    C．西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是营养组织
    D．西瓜皮是保护组织，西瓜瓤是营养组织
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习了植物体的结构层次后，一次，四位同学在一起吃西瓜时，各自用一句生物学术语来描述，下面就是他们四位同学的描述，描述正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    学习了植物体的结构层次后，一次，四位同学在一起吃西瓜时，各自用一句生物学术语来描述，下面就是他们四位同学的描述，描述正确的是（　　）
    A．西瓜皮是营养器官，西瓜瓤是生殖器官
    B．西瓜皮是营养组织，西瓜瓤是保护组织
    C．西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是营养组织
    D．西瓜皮是保护组织，西瓜瓤是营养组织

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    科目：初中生物 来源：2012年九年级学生暑期补课生物综合测试卷（解析版） 题型：选择题

    学习了植物体的结构层次后，一次，四位同学在一起吃西瓜时，各自用一句生物学术语来描述，下面就是他们四位同学的描述，描述正确的是（ ）
    A．西瓜皮是营养器官，西瓜瓤是生殖器官
    B．西瓜皮是营养组织，西瓜瓤是保护组织
    C．西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是营养组织
    D．西瓜皮是保护组织，西瓜瓤是营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    学习了植物体的结构层次后，一次，四位同学在一起吃西瓜时，各自用一句生物学术语来描述，下面就是他们四位同学的描述，描述正确的是


    1. A.
      西瓜皮是营养器官，西瓜瓤是生殖器官
    2. B.
      西瓜皮是营养组织，西瓜瓤是保护组织
    3. C.
      西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是营养组织
    4. D.
      西瓜皮是保护组织，西瓜瓤是营养组织

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    小丽学习了植物体的结构层次知识后，从市场上买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于植物体结构层次中的________；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮以内的部分主要是________组织，其中还含有很多________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小李学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究．她知道植物体的
     
    、
     
    、
     
    是营养器官，
     
    、
     
    、
     
    是生殖器官．她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
     
    组织，果肉属于
     
    组织，还有一条条“筋络”属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    小李学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究．她知道植物体的________、________、________是营养器官，________、________、________是生殖器官．她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，果肉属于________组织，还有一条条“筋络”属于________组织．

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