科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：2016届山东淄博萌水中学初一12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2012年中考生物专题练习7：人体内物质的运输（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

根据人体血液循环示意图，回答下列问题：
（1）血液由[⑤]

右心室

右心室

压入肺动脉，流经肺部毛细血管网，由②流回③，这条血液循环途径称为

肺

肺

循环．
（2）血液流经[①]

肺泡

肺泡

的毛细血管时进行气体交换，①内的

氧气

氧气

进入毛细血管，血液由静脉血变成动脉血．
（3）血液由B流经A，在组织细胞处发生了物质和气体交换，血液变成了含氧较少、颜色暗红的

静脉

静脉

血．
（4）呼吸的过程包括：肺通气、

肺泡

肺泡

内气体交换、气体在血液中运输、

组织细胞

组织细胞

内气体交换．氧气进入细胞中参与

呼吸

呼吸

作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为人体血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关示意图，据图回答问题：
（1）血液流经小肠时

营养物质

营养物质

的含量增多，这是因为小肠是

消化和吸收

消化和吸收

的场所．
（2）血液流经肾脏时

尿素等废物

尿素等废物

的含量减少，这是因为肾脏是

形成尿

形成尿

的场所．
（3）血液流经组织细胞后，血液中

氧气

氧气

的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供

能量

能量

．
（4）在人体中由上述器官参与构成的各个

系统

系统

所进行的生命活动是互相

协调

协调

的，从而使人体成为了一个有机整体．
（5）通过上述各器官系统与外界环境之间以及人体内不断地进行

物质

物质

和

能量

能量

的交换与转变，这就是生命的基本特征---新陈代谢．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是人体血液循环综合示意图，血管中箭头代表血流方向，请结合相关知识回答下列问题：
（1）C处为心脏的

左心室

左心室

，A处为心脏的

右心房

右心房

．
（2）血液在图中[B]．[8]．[1]．[D]的循环途径叫

肺循环

肺循环

．
（3）心脏内的血液能按照一定的方向流动而不能倒流是因为心脏内部有

瓣膜

瓣膜

．
（4）图中E处的a箭头表示

氧

氧

气的扩散方向，在此处物质交换的结果是血液由

静脉

静脉

 血变成了

动脉

动脉

血．
（5）当F获得由血液循环运输来的氧和养料，主要在组织细胞的

线粒体

线粒体

中，通过

呼吸

呼吸

作用，并释放能量以维持人体的各项生理活动．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）如图所示四条血管中含静脉血的有

 

．
（2）在心脏的四个腔中，壁最厚的是[

 

]

 

，原因是

 

；若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是

 

（用字母和箭头表示）．
（3）当膈肌处于

 

状态时，气体入肺．②所代表的气体是

 

，它在血液中主要通过

 

（填一种血细胞）运输，进入组织细胞后在细胞的

 

部位被分解利用．
（4）肺泡内的氧气通过扩散作用进入血液，必须透过

 

这两层壁，它们的结构特点都是

 

．

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