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    如图所示的食物网中除生产者外，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（　　）
    A．乙B．丙C．丁D．戊
    魔方格
    B
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：坊子区模拟 题型：单选题

    如图所示的食物网中除生产者外，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（　　）
    A．乙B．丙C．丁D．戊
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省潍坊市坊子区中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的食物网中除生产者外，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（ ）

    A．乙
    B．丙
    C．丁
    D．戊

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示的食物网中除生产者外，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝


    1. A.
      乙
    2. B.
      丙
    3. C.
      丁
    4. D.
      戊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?坊子区模拟）如图所示的食物网中除生产者外，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示一个生态系统的食物网：
    （1）在这个生态系统中，非生物因素除了空气和温度以外，还有
    阳光
    阳光
    和
    水
    水
    等．
    （2）在生态系统的组成中，细菌、真菌等属于
    分解者
    分解者
    ．
    （3）请写出至少一条在陆地部分的食物链：
    禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰
    禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰
    ．
    （4）为了减少虫害，提高禾谷类植物的产量，在农田中使用农药，对该生态系统会产生什么影响？
    昆虫减少，会破坏食物链，从而破坏生态平衡
    昆虫减少，会破坏食物链，从而破坏生态平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
    （1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的
    消费者
    消费者
    ，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是
    分解者
    分解者
    ，它们以
    分解有机物
    分解有机物
    为生，主要指
    腐生的细菌
    腐生的细菌
    和
    真菌
    真菌
    ．
    （2）该图中共有
    7
    7
    条食物链．
    （3）请写出该食物网中最长的一条食物链：
    绿色植物→蝗虫→鸟（青蛙）→蛇→鹰
    绿色植物→蝗虫→鸟（青蛙）→蛇→鹰
    ．
    （4）鸟与蝗虫直接的关系是
    捕食
    捕食
    、
    竞争
    竞争
    ；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量
    增多
    增多
    ，影响绿色植物生长．
    （5）如果要用该图表示生态系统，还必须有
    非生物
    非生物
    因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
    （1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的______，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是______，它们以______为生，主要指______和______．
    （2）该图中共有______条食物链．
    （3）请写出该食物网中最长的一条食物链：______．
    （4）鸟与蝗虫直接的关系是______、______；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量______，影响绿色植物生长．
    （5）如果要用该图表示生态系统，还必须有______因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
    （1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的______，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是______，它们以______为生，主要指______和______．
    （2）该图中共有______条食物链．
    （3）请写出该食物网中最长的一条食物链：______．
    （4）鸟与蝗虫直接的关系是______、______；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量______，影响绿色植物生长．
    （5）如果要用该图表示生态系统，还必须有______因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年河北省衡水市故城县郑口坛村中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
    （1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的    ，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是    ，它们以    为生，主要指    和    ．
    （2）该图中共有    条食物链．
    （3）请写出该食物网中最长的一条食物链：    ．
    （4）鸟与蝗虫直接的关系是    、    ；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量    ，影响绿色植物生长．
    （5）如果要用该图表示生态系统，还必须有    因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的是一个森林生态系统，据图回答：
    （1）从生态系统的组成看图中所示的绿色植物属于
    生产者
    生产者
    ，图中所示的动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）在这个生态系统中，共有
    5
    5
    条食物链，食物链彼此交错构成了食物网．写出食物网中最长的一条食物链
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （3）如果要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的生物外，还应包括生物部分的
    分解者
    分解者
    和非生物部分如：
    光，水，温度，空气，土壤等
    光，水，温度，空气，土壤等
    ．

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