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关于植物呼吸、运输和利用水分的叙述,错误的是(  )
A.吸收水分的主要部位是在根尖的成熟区
B.植物吸收的水分大部分用于光合作用
C.茎内运输水分主要靠导管来完成
D.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

关于植物呼吸、运输和利用水分的叙述,错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于植物呼吸、运输和利用水分的叙述,错误的是(  )
A.吸收水分的主要部位是在根尖的成熟区
B.植物吸收的水分大部分用于光合作用
C.茎内运输水分主要靠导管来完成
D.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成

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科目:初中生物 来源:2013年江西省九江市永修外国语学校九年级(下)第五次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物呼吸、运输和利用水分的叙述,错误的是( )
A.吸收水分的主要部位是在根尖的成熟区
B.植物吸收的水分大部分用于光合作用
C.茎内运输水分主要靠导管来完成
D.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

关于植物呼吸、运输和利用水分的叙述,错误的是


  1. A.
    吸收水分的主要部位是在根尖的成熟区
  2. B.
    植物吸收的水分大部分用于光合作用
  3. C.
    茎内运输水分主要靠导管来完成
  4. D.
    蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答.
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
,你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动?
呼吸作用
呼吸作用

(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用
酒精
酒精
进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体
;叶片
A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
.若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)天竺葵进行光合作用运输水分所需要的动力来自于叶片进行
蒸腾作用
蒸腾作用
所产生的拉力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?锦州)为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答:
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
.你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动?
呼吸作用
呼吸作用

(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用
酒精
酒精
进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体
;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
.若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,可以证明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的
导管
导管
运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行
蒸腾作用
蒸腾作用
所产生的拉力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湘西州)为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答.
(1)将该实验装置放到黑暗处一昼夜,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:这一方案利用了天竺葵的哪项生理活动?
呼吸作用
呼吸作用

(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体
;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳

(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的
导管
导管
运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行
蒸腾作用
蒸腾作用
所产生的拉力.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图二所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图一所示),图(三)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动,图(四) 所示在某蔬菜大棚内(光照强度一定), 曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系,曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图,请据图回答下列问题

(1)一段时间后,图二中变红的结构是_________;图三中B的运输是由图一中结构 [   ]_________完成的。
(2)图一中的[3]从植物体的结构层次看属于__________
(3)若A表示二氧化碳,则C表示水和氧气,此时图(三)表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、______。
(4)根据图(四)菜农在光照强度为一定的情况下,应将大棚内温度控制在_  _0C左右,有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图二所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图一所示),图(三)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动,图(四) 所示在某蔬菜大棚内(光照强度一定),曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系,曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图,请据图回答下列问题.

(1)图一中变红的结构是
5木质部
5木质部
,图三中B的运输是图一中结构[
1
1
]
筛管
筛管

(2)图一中的[3]是
形成层
形成层
,从植物体的结构层次看,属于
组织
组织

(3)若A表示二氧化碳,则C表示水和氧气,此时图(三)表示叶片正在进行的生理活动
光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
.A、C进出叶片的结构
气孔
气孔

(4)根据图(四)菜农在光照强度为一定的情况下,应将大棚内温度控制在
20
20
0C左右,有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量.
(5)据图(四)曲线B分析,若要提高大棚内蔬菜产量,可以采取的措施是
夜晚降低大棚内温度
夜晚降低大棚内温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图二所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图一所示),图(三)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动,图(四) 所示在某蔬菜大棚内(光照强度一定),曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系,曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图,请据图回答下列问题.

(1)图一中变红的结构是______,图三中B的运输是图一中结构[______]______.
(2)图一中的[3]是______,从植物体的结构层次看,属于______.
(3)若A表示二氧化碳,则C表示水和氧气,此时图(三)表示叶片正在进行的生理活动______.A、C进出叶片的结构______.
(4)根据图(四)菜农在光照强度为一定的情况下,应将大棚内温度控制在______0C左右,有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量.
(5)据图(四)曲线B分析,若要提高大棚内蔬菜产量,可以采取的措施是______.

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