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    用达尔文的观点，长颈鹿的长颈形成是（　　）
    A．代代伸长颈的结果B．自身想伸长的意识所致
    C．自然选择的结果D．经常吃高处树叶所致
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的观点，长颈鹿的长颈形成是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    用达尔文的观点，长颈鹿的长颈形成是（　　）
    A．代代伸长颈的结果B．自身想伸长的意识所致
    C．自然选择的结果D．经常吃高处树叶所致

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    科目：初中生物 来源：2010年四川省绵阳市涪城区中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    用达尔文的观点，长颈鹿的长颈形成是（ ）
    A．代代伸长颈的结果
    B．自身想伸长的意识所致
    C．自然选择的结果
    D．经常吃高处树叶所致

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：单选题

    用达尔文的观点，长颈鹿长颈的形成是
    [     ]
    A．代代伸长颈的结果
    B．自身想伸长的意识所致
    C．自然选择的结果
    D．经常吃高处的树叶所致

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的观点分析，自然界中长颈鹿的形成是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用达尔文的观点解释长颈鹿颈长的原因是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是


    1. A.
      鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
    2. B.
      生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
    3. C.
      由于生存环境的不同，使鹿的颈有长有短
    4. D.
      环境对不同的个体具有选择作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（　　）
    A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
    B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
    C．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短
    D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    用达尔文的观点分析，自然界中长颈鹿的形成是（　　）
    A．自然选择的结果B．人工选择的结果
    C．环境保护的结果D．动物聪明的表现

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