科目：初中生物 来源： 题型：

如图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是（　　）

A．两边树枝光合作用积累的有机物量不等

B．杯内水分蒸发量不等

C．两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等

D．两边树枝呼吸作用的强弱不等

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

如图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是（　　）

A．两边树枝光合作用积累的有机物量不等

B．杯内水分蒸发量不等

C．两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等

D．两边树枝呼吸作用的强弱不等

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科目：初中生物 来源：《3.5.4 蒸腾作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

如图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是（ ）

A．两边树枝光合作用积累的有机物量不等
B．杯内水分蒸发量不等
C．两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等
D．两边树枝呼吸作用的强弱不等

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科目：初中生物 来源：2013年广东省中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：选择题

如图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是（ ）

A．两边树枝光合作用积累的有机物量不等
B．杯内水分蒸发量不等
C．两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等
D．两边树枝呼吸作用的强弱不等

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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