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    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（　　）
    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是
    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是

    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生

    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生

    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

     

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    科目：初中生物 来源：2013届大石桥市八年级下学期阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是

    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生

    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生

    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

     

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    科目：初中生物 来源：2013届云南省八年级上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是

    A.由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生

    B.由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

    C.由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生

    D.由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

     

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    科目：初中生物 来源：越秀区模拟 题型：单选题

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（　　）
    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年安徽省安庆市望江初级中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（ ）
    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年辽宁省营口市大石桥市水源二中八年级（下）段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（ ）
    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（ ）
    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

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    科目：初中生物 来源：2010年广东省广州市越秀区中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（ ）
    A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
    B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
    C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
    D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是


    1. A.
      由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
    2. B.
      由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
    3. C.
      由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
    4. D.
      由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生

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