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    一般来说，动物细胞和植物细胞内都具有的结构是（　　）
    A．细胞核B．细胞壁C．叶绿体D．液泡
    A
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般来说，动物细胞和植物细胞内都具有的结构是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一般来说，动物细胞和植物细胞内都具有的结构是（　　）
    A．细胞核B．细胞壁C．叶绿体D．液泡

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广西钦州市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一般来说，动物细胞和植物细胞内都具有的结构是（ ）
    A．细胞核
    B．细胞壁
    C．叶绿体
    D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    一般来说，动物细胞和植物细胞内都具有的结构是


    1. A.
      细胞核
    2. B.
      细胞壁
    3. C.
      叶绿体
    4. D.
      液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请回答下列有关实验和探究的问题：
    （1）做“观察植物细胞”实验时，必需先制成玻片标本，才能够观察，一般情况下，我们在实验中制成的玻片标本叫做________．某同学在观察植物细胞时，发现视野的右上方有一个小气泡，影响观察，若想在最小范围内移动载玻片，将气泡移出视野，移动载玻片的方向应该是________．
    （2）植物细胞与动物细胞在结构上不完全相同，一般情况下，用显微镜在植物细胞中能够看到而在动物细胞中看不到的结构有________、________和________
    （3）对在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
    A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（己经高温灭菌），编号为1号和2号．
    B．在实验室内，打开1号培养血，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
    C．在其他条件相同的情况下，将1号培养血放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
    D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
    请回答：
    ①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自________．
    ②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？

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    科目：初中生物 来源：自贡模拟 题型：填空题

    请回答下列有关实验和探究的问题：
    （1）做“观察植物细胞”实验时，必需先制成玻片标本，才能够观察，一般情况下，我们在实验中制成的玻片标本叫做______．某同学在观察植物细胞时，发现视野的右上方有一个小气泡，影响观察，若想在最小范围内移动载玻片，将气泡移出视野，移动载玻片的方向应该是______．
    （2）植物细胞与动物细胞在结构上不完全相同，一般情况下，用显微镜在植物细胞中能够看到而在动物细胞中看不到的结构有______、______和______
    （3）对在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
    A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（己经高温灭菌），编号为1号和2号．
    B．在实验室内，打开1号培养血，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
    C．在其他条件相同的情况下，将1号培养血放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
    D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
    请回答：
    ①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自______．
    ②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？

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    科目：初中生物 来源：2010年四川省自贡市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    请回答下列有关实验和探究的问题：
    （1）做“观察植物细胞”实验时，必需先制成玻片标本，才能够观察，一般情况下，我们在实验中制成的玻片标本叫做    ．某同学在观察植物细胞时，发现视野的右上方有一个小气泡，影响观察，若想在最小范围内移动载玻片，将气泡移出视野，移动载玻片的方向应该是    ．
    （2）植物细胞与动物细胞在结构上不完全相同，一般情况下，用显微镜在植物细胞中能够看到而在动物细胞中看不到的结构有    、    和   
    （3）对在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
    A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（己经高温灭菌），编号为1号和2号．
    B．在实验室内，打开1号培养血，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
    C．在其他条件相同的情况下，将1号培养血放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
    D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
    请回答：
    ①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自    ．
    ②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?自贡模拟）请回答下列有关实验和探究的问题：
    （1）做“观察植物细胞”实验时，必需先制成玻片标本，才能够观察，一般情况下，我们在实验中制成的玻片标本叫做
    临时装片
    临时装片
    ．某同学在观察植物细胞时，发现视野的右上方有一个小气泡，影响观察，若想在最小范围内移动载玻片，将气泡移出视野，移动载玻片的方向应该是
    左下方
    左下方
    ．
    （2）植物细胞与动物细胞在结构上不完全相同，一般情况下，用显微镜在植物细胞中能够看到而在动物细胞中看不到的结构有
    细胞壁
    细胞壁
    、
    液泡
    液泡
    和
    叶绿体
    叶绿体

    （3）对在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
    A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（己经高温灭菌），编号为1号和2号．
    B．在实验室内，打开1号培养血，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
    C．在其他条件相同的情况下，将1号培养血放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
    D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
    请回答：
    ①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自
    棉棒
    棉棒
    ．
    ②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？

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    科目：初中生物 来源：百分学生作业本　课时3练1测　七年级生物（下） 题型：043

    阅读下列材料，请回答。

    同卵双生　异卵双生

    　　在日常生活中，大家经常遇到这样的情况：两个孩子，音容相貌、衣着打扮都一模一样，除了它们的父母，旁人很难把他们分辨开，父母有时也会弄混，这是为什么呢？这就是大家平时所熟知的双胞胎，在生物学上称为孪生。上述情况所说两个孩子一模一样，他们是怎样产生的呢？

    　　我们知道生命是从受精卵开始的。受精卵经过约10个月左右，在母体内发育成熟并分娩出来。受精卵最初几次分裂时，每一个或几个子细胞都有独立发育成一个新个体的能力。如果此时将它们分开，单独来养，都能得到一个新个体。如果这个过程是人为的，那么就称为胚胎分隔。同卵双生和胚胎移植比较类似，只是发生在自然状况下，但也受人为因素的影响。

    　　在我们生活中，除了会遇到同卵双生之外，还会遇到另外一种情况，那就是一对双胞胎，在音容相貌、性格爱好等方面存在很大差异。有些甚至在性别上也存在着差异。这又是为什么呢？

    　　原因很简单，这是由两个受精卵发育而来，他们无异于普通的兄弟姐妹，只是同时出生，没有年龄上的差别。其中，异卵双生或多生现象在动物界非常普遍，例如，我们家养的猫、狗，一胎就可以生下多个。有一句话“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的现象也是异卵多生，在我们身边很普遍。人类一次一般只排一个卵，但受环境变化或自身因素影响，可能排出两个或多个，从而出现异卵双生或多生。

    　　同卵双生是由一个受精卵发育而来，异卵双生是由两个不同的受精卵发育而成，所以他们之间有很大差异。

    （1）同卵双生是怎样产生的？

    （2）异卵双生和兄弟姐妹一样吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （一）如图为一家族的眼色遗传（显性为B，隐性为b）．请回答：

    （1）棕眼的遗传为
    显性性状
    显性性状
     遗传．
    （2）2的基因型是
    Bb
    Bb
    ，1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为
    50%
    50%
    ．
    （二）关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：

    （3）火花放电的作用是：
    模拟原始天空的闪电
    模拟原始天空的闪电
    ；
    米勒提出的问题是：
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
    ；
    他做出的假设是
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
    在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
    ；
    他搜集到的证据是
    产生了多种氨基酸等有机物
    产生了多种氨基酸等有机物
    ；
    他得出的结论是
    在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
    在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
    ．
    （三）尝试从下列现象或证据中，通过分析和逻辑判断，做出合理的推测．
    现象或证据 推测
    1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石，经分析发现含有多种氨基酸，其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致．
    最近发现火星上除两极有少量的冰以外，深处还埋有水．水是一切生命形式生存的基本条件．
    地球外的星际空间含有有机物．
    地球外的星际空间含有有机物．
    十七世纪中叶，英国人罗伯特．虎可用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞．
    十九世纪上半叶，德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的．
    建立了生物学中统一的细胞学说．
    建立了生物学中统一的细胞学说．
    （四）看鸟卵示意图，回答问题：

    （4）鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和
    卵黄膜
    卵黄膜
    组成．
    （5）鸟卵的外表有许多小孔，是用来
    进行气体交换的
    进行气体交换的
    ．
    （6）鸟的生殖过程一般包括：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏，所以，鸟类的生殖方式属于
    卵生、体外发育
    卵生、体外发育
    ．

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