如图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题．

（1）图（二）直方图中的甲乙丙丁戊分别代表图（一）中哪种生物？甲______；乙______；丙______；丁______．
（2）图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是〔〕______．
（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是______．

 （5分）下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内 所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

(1)图（一）中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为          动物；〔C〕是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于             发育。

(2)图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是          ；

图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是〔　〕           。

(3)写出图（一）的食物链（用字母表示）　_____________                。

（5分）下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。              

（1）图（一）中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为        动物；[C]是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于         发育。

（2）图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图是         ；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是[  ]            。

（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是                 。

下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

（1）图（一）中的[B]水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为__________动物；[C]是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于__________发育。

（2）图（二）中，能够表示食物链中[D]小鱼体内有机物总量的直方图是__________；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是[    ]__________。

（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是__________。