科目：初中生物 来源： 题型：

协调人体各系统进行各项生理活动的是（　　）

A．运动系统

B．神经系统和内分泌系统

C．神经系统

D．生殖系统和循环系统

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

协调人体各系统进行各项生理活动的是（　　）

A．运动系统	B．神经系统和内分泌系统
C．神经系统	D．生殖系统和循环系统

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年甘肃省张掖六中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

协调人体各系统进行各项生理活动的是（）
A．运动系统
B．神经系统和内分泌系统
C．神经系统
D．生殖系统和循环系统

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年江苏省南京市溧水县七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

协调人体各系统进行各项生理活动的是（）
A．运动系统
B．神经系统和内分泌系统
C．神经系统
D．生殖系统和循环系统

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

协调人体各系统进行各项生理活动的是

A.
运动系统
B.
神经系统和内分泌系统
C.
神经系统
D.
生殖系统和循环系统

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科目：初中生物 来源：江苏期中题 题型：单选题

协调人体各系统进行各项生理活动的是

[ ]

A．运动系统
B．神经系统和内分泌系统
C．神经系统
D．生殖系统和循环系统

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科目：初中生物 来源：2013年江西省吉安市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

图为人体内部分生理过程示意图，其中A，B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是______
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是______
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是______．物质B进人乙细胞后的作用是______
（4）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓经常高于正常范围，最可能的原因是______分泌不足．
（5）人体各项生命活动能够统一协调进行，是由于______和内分泌系统的调节．

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科目：初中生物 来源：2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

图为人体内部分生理过程示意图，其中A，B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是______
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是______
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是______．物质B进人乙细胞后的作用是______
（4）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓经常高于正常范围，最可能的原因是______分泌不足．
（5）人体各项生命活动能够统一协调进行，是由于______和内分泌系统的调节．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C 表示物质，①、②表示过程．请回答：

（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是

维生素

．
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是

壁很薄，只有一层上皮细胞构成

．
（3）物质B是通过

扩散

作用进入乙细胞中，物质B进入乙细胞后的作用是

参与细胞的呼吸作用，分解有机物

．
（4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和

激素

的调节作用．

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科目：初中生物 来源：2013届江西吉安吉州区九年级上学期期末检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

下图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程。请据图回答下列问题：

（l）人体不幸吞入“毒胶囊”中的有害物质经c过程后至少需       次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害。
（2）物质[b]进入[B]是依靠扩散作用完成的；物质[a]的产生是组织细胞进行
        作用的结果。
（3）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是             。
（4）B系统的心房与心室间，心室与动脉间有瓣膜，它的作用是                。
（5）在          和激素的调节作用下，A、B、C、D等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动。

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协调人体各系统进行各项生理活动的是