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在设计“探究温度对鼠妇生活的影响”实验时,除了(  )条件外,其他条件的选择都应相同.
A.温度B.湿度C.食物D.光照
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在设计“探究温度对鼠妇生活的影响”实验时,除了(  )条件外,其他条件的选择都应相同.
A.温度B.湿度C.食物D.光照

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科目:初中生物 来源:2013年黑龙江省龙东地区中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

在设计“探究温度对鼠妇生活的影响”实验时,除了( )条件外,其他条件的选择都应相同.
A.温度
B.湿度
C.食物
D.光照

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?黑龙江模拟)在设计“探究温度对鼠妇生活的影响”实验时,除了(  )条件外,其他条件的选择都应相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“探究光对鼠妇生活的影响”中:
(1)提出的问题:
光会影响鼠妇的生活吗
光会影响鼠妇的生活吗

(2)作出的假设:
光会(不会)影响鼠妇的生活
光会(不会)影响鼠妇的生活

(3)设计探究方案:设计实验时,给鼠妇提供
黑暗
黑暗
明亮
明亮
两种环境,观察鼠妇对
环境
环境
的选择,为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的,就应当使这两种环境中除
光照
光照
以外,温度、湿度等其他条件都相同,也就是说,
光照
光照
是这个实验中的变量.像这样,在研究
种条件对研究对象的影响时,所进行的除了
种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做
对照
对照
实验.
(4)材料用具:每个小组10只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板.
(5)实验装置:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上
玻璃板
玻璃板
,一侧盖上
纸板
纸板
,这样盘内就形成了
明亮
明亮
黑暗
黑暗
两种环境.
(6)方法步骤:
①全班分成6-8个小组进行实验.
②将鼠妇放入实验装置里,两侧的中央放
同样数目
同样数目
的鼠妇,静置2分钟.
③每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计多次.
④计算全班各组数据的平均值,并对全班平均进行计算分析得出结论.
⑤得出的结论:
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

“探究光对鼠妇生活的影响”中:
(1)提出的问题:________?
(2)作出的假设:________.
(3)设计探究方案:设计实验时,给鼠妇提供________和________两种环境,观察鼠妇对________的选择,为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的,就应当使这两种环境中除________以外,温度、湿度等其他条件都相同,也就是说,________是这个实验中的变量.像这样,在研究________种条件对研究对象的影响时,所进行的除了________种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做________实验.
(4)材料用具:每个小组10只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板.
(5)实验装置:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上________,一侧盖上________,这样盘内就形成了________和________两种环境.
(6)方法步骤:
①全班分成6-8个小组进行实验.
②将鼠妇放入实验装置里,两侧的中央放________的鼠妇,静置2分钟.
③每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计多次.
④计算全班各组数据的平均值,并对全班平均进行计算分析得出结论.
⑤得出的结论:________.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

“探究光对鼠妇生活的影响”中:
(1)提出的问题:______?
(2)作出的假设:______.
(3)设计探究方案:设计实验时,给鼠妇提供______和______两种环境,观察鼠妇对______的选择,为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的,就应当使这两种环境中除______以外,温度、湿度等其他条件都相同,也就是说,______是这个实验中的变量.像这样,在研究______种条件对研究对象的影响时,所进行的除了______种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做______实验.
(4)材料用具:每个小组10只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板.
(5)实验装置:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上______,一侧盖上______,这样盘内就形成了______和______两种环境.
(6)方法步骤:
①全班分成6-8个小组进行实验.
②将鼠妇放入实验装置里,两侧的中央放______的鼠妇,静置2分钟.
③每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计多次.
④计算全班各组数据的平均值,并对全班平均进行计算分析得出结论.
⑤得出的结论:______.

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科目:初中生物 来源:2013年广东省中考生物模拟试卷(七)(解析版) 题型:解答题

“探究光对鼠妇生活的影响”中:
(1)提出的问题:______?
(2)作出的假设:______.
(3)设计探究方案:设计实验时,给鼠妇提供______和______两种环境,观察鼠妇对______的选择,为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的,就应当使这两种环境中除______以外,温度、湿度等其他条件都相同,也就是说,______是这个实验中的变量.像这样,在研究______种条件对研究对象的影响时,所进行的除了______种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做______实验.
(4)材料用具:每个小组10只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板.
(5)实验装置:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上______,一侧盖上______,这样盘内就形成了______和______两种环境.
(6)方法步骤:
①全班分成6-8个小组进行实验.
②将鼠妇放入实验装置里,两侧的中央放______的鼠妇,静置2分钟.
③每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计多次.
④计算全班各组数据的平均值,并对全班平均进行计算分析得出结论.
⑤得出的结论:______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究光对鼠妇生活的影响时,小明进行这样设计:
组别 光线 温度 湿度 振动
一组 10℃ 湿润
二组 30℃ 干燥 无有同学看了此设计后,提出下列意见,其中正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:2012年山东省聊城市中考模拟生物试卷(三)(解析版) 题型:选择题

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时,下列说法不正确的是:

A.首先应提出问题,然后作出假设,再制定实验计划

B.要根据实验变量,设计对照实验

C.在设计对照实验时,温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计

D.做完实验后,要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中           

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时,下列说法不正确的是:
A.首先应提出问题,然后作出假设,再制定实验计划
B.要根据实验变量,设计对照实验
C.在设计对照实验时,温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计
D.做完实验后,要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中

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