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种子内的各种物质对种子萌发的作用是(  )
A.都是种子萌发所必需的
B.只有有机物才是种子萌发所必需的
C.将水分烤干的种子,仍具有萌发能力
D.无机盐不是种子萌发所需要的物质
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

种子内的各种物质对种子萌发的作用是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种子内的各种物质对种子萌发的作用是(  )
A.都是种子萌发所必需的
B.只有有机物才是种子萌发所必需的
C.将水分烤干的种子,仍具有萌发能力
D.无机盐不是种子萌发所需要的物质

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科目:初中生物 来源:《3.6.1 种子萌发形成幼苗》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

种子内的各种物质对种子萌发的作用是( )
A.都是种子萌发所必需的
B.只有有机物才是种子萌发所必需的
C.将水分烤干的种子,仍具有萌发能力
D.无机盐不是种子萌发所需要的物质

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

种子内的各种物质对种子萌发的作用是


  1. A.
    都是种子萌发所必需的
  2. B.
    只有有机物才是种子萌发所必需的
  3. C.
    将水分烤干的种子,仍具有萌发能力
  4. D.
    无机盐不是种子萌发所需要的物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同的条件下培养。记录观察结果如下

装置

场所

目光下

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

干燥

数日后发芽情况

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

(1)根据实验结果可以得出种子萌发所需的外界条件是____________。若将几组实验继续几周时间,你认为幼苗生长最好的是____________组。

(2)根据所学知识,你认为种子萌发的条件除了实验中验证的以外.还需要具备的自身条件是:种子必须具有____________,及其供其发育的营养物质。

(3)有些植物的种子即使各种条件都具备,仍然不萌发。科学家认为这是种子的某种特性,这种特性可以帮助它渡过不良环境。你认为这种特性指的是_____________________现象。

(4)如果这个探究实验要证明“黑暗是否对种子的萌发有影响”,你认为应选择______作为实验组和对照组。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用,人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多.二氧化硫进入大气后,可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质,随着雨水降落下来,这就是“酸雨”(pH<5.6).酸雨的酸性程度可用pH值来表示,一般说来,pH值越小,其酸度就越大.酸雨对植物的生长有没有影响?某生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料,探究酸雨对种子萌发的影响.
(1)小组同学提出的问题是:
酸雨对小麦种子的萌发有没有影响?
酸雨对小麦种子的萌发有没有影响?

(2)作出的假设是:
酸雨pH值越小(或越大),种子萌发率越低(或越高)
酸雨pH值越小(或越大),种子萌发率越低(或越高)

(3)实验材料用具:大小相同的培养皿四只,大小、饱满程度相同的小麦种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等.
(4)实验步骤:①将4只培养皿分别编号为A、B、C、D.②在四只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒小麦种子,然后再用小纱布盖好.③向A、B、C、D四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各1mL.④盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境里.
(5)该小组同学在实验步骤中有不当之处,请指出并改正.
缺少对照实验设计,在步骤④前设置第5只培养皿(E),向E培养皿中均匀喷洒清水(pH=7)5mL,使之刚好将要淹没种子
缺少对照实验设计,在步骤④前设置第5只培养皿(E),向E培养皿中均匀喷洒清水(pH=7)5mL,使之刚好将要淹没种子

(6)预测结果并得出结论:
①随着pH值逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发有促进作用.
②随着pH值逐渐减小,
种子的萌发率逐渐降低,说明酸雨对种子的萌发有抑制作用
种子的萌发率逐渐降低,说明酸雨对种子的萌发有抑制作用

③随着pH值逐渐减小,
种子的萌发率没有变化,说明酸雨对种子的萌发没有影响(预测的3种情况可以前后调换,但内容不变)
种子的萌发率没有变化,说明酸雨对种子的萌发没有影响(预测的3种情况可以前后调换,但内容不变)

(7)有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了,你说呢?请简述你的理由.
不行,只用一粒种子做实验存在偶然性,影响实验的可信度;另外,实验中要计算种子的发芽率,只用1粒种子也不合适.
不行,只用一粒种子做实验存在偶然性,影响实验的可信度;另外,实验中要计算种子的发芽率,只用1粒种子也不合适.

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