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在探究种子的成分的实验中,将面粉团用纱布包起来,放在清水中反复揉挤,从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是(  )
A.淀粉、脂肪B.淀粉、蛋白质
C.脂肪、蛋白质D.蛋白质、淀粉
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在探究种子的成分的实验中,将面粉团用纱布包起来,放在清水中反复揉挤,从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究种子的成分的实验中,将面粉团用纱布包起来,放在清水中反复揉挤,从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是(  )
A.淀粉、脂肪B.淀粉、蛋白质
C.脂肪、蛋白质D.蛋白质、淀粉

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科目:初中生物 来源:《3.6.1 种子萌发形成幼苗》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

在探究种子的成分的实验中,将面粉团用纱布包起来,放在清水中反复揉挤,从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是( )
A.淀粉、脂肪
B.淀粉、蛋白质
C.脂肪、蛋白质
D.蛋白质、淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在探究种子的成分的实验中,将面粉团用纱布包起来,放在清水中反复揉挤,从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是


  1. A.
    淀粉、脂肪
  2. B.
    淀粉、蛋白质
  3. C.
    脂肪、蛋白质
  4. D.
    蛋白质、淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“探究种子的成分”实验,回答下列有关问题:
(1)取一些晒干的小麦种子放到干燥试管内加热,试管内壁出现水珠,说明种子成分内含有
 
.取种子放在酒精灯上灼烧,最后剩下少量灰白色物质,此物质是
 

(2)将小麦面粉用纱布包起来在清水中揉挤,清水变成乳白色液体,取一些这样的液体,加入碘液后,液体变成蓝色,说明小麦种子成分中含有
 

(3)将烘烤后小麦种子的胚,放在白纸上压挤,白纸出现油迹,说明种子成分中含有
 

(4)以上实验说明种子由无机物和
 
两大类物质组成.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

种子的萌发受到许多环境因素的影响,下面是利用玉米种子进行的一组实验,请分析回答有关问题:
(一)将50粒玉米种子随机分为二等份,分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中,在不同条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如下表所示。
①.该实验可以探究玉米种子萌发所需要的条件是_______
②.在相同的实验条件下,甲中有2粒种子没有发芽,可能的原因是_______。
(二)种子萌发除了需要适宜的温度、水分和空气外,有一位同学提出:光照对种子萌发可能有影响。请你帮助他完成下面的实验过程,以探究光照对种子萌发的影响。
(1)材料用具:干玉米种子200粒,清水,培养皿2个,不透光纸盒1个,餐巾纸,40W灯泡1个。
(2)方法步骤:①.取2个培养皿,并编号为1号和2号,在2个培养皿中铺上餐巾纸,并倒入适量的清水,每个培养皿中各放种子100粒。
②.___________________
③.一周后分别统计2个培养皿中种子的萌发率
(3)实验结果预测及相应结论:①.______________②.______________③.______________。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

实验探究题:
(一)根据蚯蚓的相关知识回答下列问题:
(1)区分蚯蚓前端和后端的结构是
环带
环带

(2)用手触摸蚯蚓近腹面处,有粗糙的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这是
刚毛
刚毛
,它能协助蚯蚓运动.
(3)把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度

(4)在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表,是为了维持它的湿润,因为它是用
体壁
体壁
呼吸的.
(二)在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣,请你帮助他们完成探究实验的设计:
提出问题:菜青虫总在十字花科植物(白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等)的叶片上出现,而不吃其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
做出假设:
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为.
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为.

制定计划:(1)菜青虫的来源:a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫.
b.去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫.
以上获得菜青虫的方式,你的选择是:
b
b
.你的理由是:
避免菜青虫获得学习行为,使探究具有可信度
避免菜青虫获得学习行为,使探究具有可信度

(2)实验变量:你认为这个实验的变量是什么?
十字花科植物的叶片
十字花科植物的叶片

你打算选择哪两种植物的叶子?a.
十字花科植物的叶片
十字花科植物的叶片
b.
非十字花科植物的叶片
非十字花科植物的叶片

(3)每一组菜青虫的数量:a.用1只菜青虫,b.用10只菜青虫.你的选择是
b
b
,你的理由是
可以减小误差
可以减小误差

(4)如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你得出来的结论是:
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

探究题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出________,________,________是影响种子萌发的环境条件.
(2)乙装置在该实验中起________作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是________和________进行对照.
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?________.
(4)在玉米开花的时候如果遇到阴雨天气,玉米成熟后掰开玉米时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是________,可以采用________的方法避免.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

探究题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
装置 种子所处的环境 实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
(1)通过本实验可以看出______,______,______是影响种子萌发的环境条件.
(2)乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是______和______进行对照.
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?______.
(4)在玉米开花的时候如果遇到阴雨天气,玉米成熟后掰开玉米时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______,可以采用______的方法避免.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年云南省保山市龙陵三中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

探究题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出______,______,______是影响种子萌发的环境条件.
(2)乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是______和______进行对照.
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?______.
(4)在玉米开花的时候如果遇到阴雨天气,玉米成熟后掰开玉米时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______,可以采用______的方法避免.

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同步练习册答案