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    如图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的结构是（　　）
    A．①B．②C．③D．④
    魔方格
    A
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    科目：初中生物 来源：江西 题型：单选题

    如图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的结构是（　　）
    A．①B．②C．③D．④
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2013年江西省中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的结构是（ ）

    A．①
    B．②
    C．③
    D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1分）如图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的结构是（　　）

    　

    A．

    ①

    B．

    ②

    C．

    ③

    D．

    ④

    　

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?江西）如图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且不含消化酶的结构是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是消化系统图示，判定有关知识正确的是（　　）
    A、图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的内分泌腺B、淀粉、蛋白质、脂肪最终在⑦处彻底消化，对其都具有消化作用的消化液有胆汁、胰液和肠液C、维生素需经过消化才能被小肠吸收D、某些药物装在用淀粉制的胶囊中，目的是减少药物对⑤的刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
    （1）在A系统内，完成①过程中能吸收维生素的器官有
    小肠、大肠
    小肠、大肠

    （2）经过③过程，血液成分的主要变化是：
    由静脉血变成动脉血
    由静脉血变成动脉血
    ．
    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官是
    心脏
    心脏
    ．
    （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过
    肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
    肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
    、
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
    （5）图示中的排泄途径是
    ②⑤⑥
    ②⑤⑥
    （填图中数字序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
    （1）在A系统内，完成①过程的主要器官是
    小肠
    小肠
    ．在该器官中，脂肪最终被消化为
    甘油、脂肪酸
    甘油、脂肪酸
    ．①这个过程称为
    营养物质的吸收
    营养物质的吸收
    ．
    （2）②过程是通过
    呼吸运动
    呼吸运动
    来完成的．经过③过程，血液成分的主要变化是：
    静脉血变成了动脉血
    静脉血变成了动脉血
    ．
    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是
    心脏
    心脏
    ．该系统内有防止血液倒流的
    瓣膜
    瓣膜
    ．
    （4）图示中的排泄途径共有
    3
    3
     条．
    （5）由于
    神经系统
    神经系统
    和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，使人体成为一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
    （l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做
    吸收
    吸收
    ，完成c过程的主要器官是
    小肠
    小肠
    ，牛奶中的蛋白质经彻底消化后进入血液的物质是
    氨基酸
    氨基酸
    ．
    （2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过
    呼吸运动
    呼吸运动
     实现的；肺泡与肺部毛细血管中血液之间的气体交换是通过
    气体扩散
    气体扩散
    作用实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
    由静脉血变为动脉血
    由静脉血变为动脉血
    ．
    （3）氧进入血液后通过血液循环运送到组织细胞内的
    线粒体
    线粒体
    参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
    （4）煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与红细胞中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    结合，造成组织细胞缺氧死亡．
    （5）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
    因为胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠
    因为胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
    （1）在A系统内，完成①过程的主要器官是
    小肠
    小肠
    ．
    （2）经过③过程，血液中气体的变化是：
    氧气增多，二氧化碳减少
    氧气增多，二氧化碳减少
    ．
    （3）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过
    肾小球的滤过作用
    肾小球的滤过作用
    和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
    （4）葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下，氧化分解释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫
    呼吸
    呼吸
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
    （1）在A系统内，完成①过程的主要器官是________．在该器官中，脂肪最终被消化为________．①这个过程称为________．
    （2）②过程是通过________来完成的．经过③过程，血液成分的主要变化是：________．
    （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是________．该系统内有防止血液倒流的________．
    （4）图示中的排泄途径共有________ 条．
    （5）由于________和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，使人体成为一个统一的整体．

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