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    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（　　）
    A．觅食行为B．攻击行为C．繁殖行为D．防御行为
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻．”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（   ）

    A.觅食行为      B.攻击行为      C.繁殖行为      D.防御行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻．”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗？

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：问答题

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗？

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    科目：初中生物 来源：聊城 题型：单选题

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（　　）
    A．觅食行为B．攻击行为C．繁殖行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源：《1.1.2 生物与环境的相互影响》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻．”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗？

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    科目：初中生物 来源：《1.2.3 生物对环境的适应和影响》2010年同步练习 （二）（解析版） 题型：解答题

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻．”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗？

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省聊城市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（ ）
    A．觅食行为
    B．攻击行为
    C．繁殖行为
    D．防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有


    1. A.
      觅食行为
    2. B.
      攻击行为
    3. C.
      繁殖行为
    4. D.
      防御行为

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句话体现了黄蝶的
    [     ]
    A．防御行为
    B．社群行为
    C．攻击行为
    D．繁殖行为

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