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一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图所示),这条食物链可表示为(  )
A.丙→甲→乙→丁B.丁→乙→甲→丙
C.甲→乙→丙→丁D.乙→甲→丙→丁
魔方格
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科目:初中生物 来源:菏泽 题型:单选题

一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图所示),这条食物链可表示为(  )
A.丙→甲→乙→丁B.丁→乙→甲→丙
C.甲→乙→丙→丁D.乙→甲→丙→丁
魔方格

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科目:初中生物 来源:2009年山东省菏泽市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图所示),这条食物链可表示为( )

A.丙→甲→乙→丁
B.丁→乙→甲→丙
C.甲→乙→丙→丁
D.乙→甲→丙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图所示),这条食物链可表示为


  1. A.
    丙→甲→乙→丁
  2. B.
    丁→乙→甲→丙
  3. C.
    甲→乙→丙→丁
  4. D.
    乙→甲→丙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?菏泽)一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图所示),这条食物链可表示为(  )

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科目:初中生物 来源:2009年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物 题型:选择题

 (2009山东菏泽学业)一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图5所示),这条食物链可表示为

A.丙→甲→乙→丁        

B.丁→乙→甲→丙

C.甲→乙→丙→丁        

D.乙→甲→丙→丁

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

(2009山东菏泽学业)一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图5所示),这条食物链可表示为
A.丙→甲→乙→丁
B.丁→乙→甲→丙
C.甲→乙→丙→丁
D.乙→甲→丙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009山东菏泽学业)一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图5所示),这条食物链可表示为
A.丙→甲→乙→丁
B.丁→乙→甲→丙
C.甲→乙→丙→丁
D.乙→甲→丙→丁

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A.丙→甲→乙→丁        

B.丁→乙→甲→丙

C.甲→乙→丙→丁        

D.乙→甲→丙→丁

 

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科目:初中生物 来源:2009年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物 题型:单选题

(2009山东菏泽学业)一个草原生态系统中,如果有四种生物(甲、乙、丙、丁)构成了一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物所含有机物的总量(如图5所示),这条食物链可表示为

A.丙→甲→乙→丁
B.丁→乙→甲→丙
C.甲→乙→丙→丁
D.乙→甲→丙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统食物网.请据图回答:
(1)请写出含有动物蜘蛛的一条食物链:
草→蝗虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰
草→蝗虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰

(2)此生态系统中所有能量都是由
太阳能
太阳能
固定下来的,能量在传递过程的特点是:
逐级递减
逐级递减
,所以,鹰的数量比小鸟的数量
(填“多”或“少”).生态系统的物质和能量是沿着
食物链
食物链
和食物网这种通道流动.
(3)如果此食物网里含有难以分解的农药DDT,那么鹰和小鸟比,谁的体内含量较低.答:
小鸟
小鸟
体内含量低些.
(4)作为一个完整的生态系统中应该包括四个成分,图中的食物网还缺少两部分,它们分别是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

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