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生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  )
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.环境的多样性
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃张掖第四中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括

A遗传的多样性????????????? ??????????? B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性????? ????????????? D.环境的多样性

 

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科目:初中生物 来源:长沙 题型:单选题

生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  )
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.环境的多样性

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科目:初中生物 来源:2013年湖南省长沙市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.环境的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵包括

       A.基因的多样性                                    B.生物种类的多样性

       C.生态系统的多样性                             D.环境的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?长沙)生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  )

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:022

生物的多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值是巨大的。把下面生物资源的作用填入相应的图表空格中。

①农作物给我们提供粮食 ②蚯蚓疏松土壤,增加肥力 ③九寨沟自然保护区开展生态游旅 ④古老的原鸡经人工选择培育成上百个家鸡品种 ⑤土壤中的分解者,清除有机垃圾 ⑥从金鸡纳的树皮中提取的奎宁治疟疾 ⑦森林和草地截留降水,保持了水土 ⑧赤眼蜂控制农田害虫 ⑨据科学家统计,目前还有绝大部分生物未被人们认识 ⑩医学专家认为,有望在中药中找到艾滋病毒的克星

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:单选题

下列叙述错误的是

[     ]

A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
C.地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性
D.我国生物多样性既丰富又独特

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上使用化肥和农药最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上.残留的农药最终上了人们的餐桌;长期施用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等等,使农田生态系统遭到严重破坏.中国科学院启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因数据库.科学家们研究水稻每个基因的作用,科学家将一种作物的抗旱基因移植到水稻基因组中使其具备抗旱的特性,2008年,上海科学家进而培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植.
(1)培育该水稻新品种利用的生物技术是
转基因技术
转基因技术

(2)使用化肥能提高水稻的产量,因为化肥为水稻生长提供了
A
A

A.无机盐    B.有机物
(3)“残留的农药最终进入了人们的餐桌”.说明有毒物质会随着食物链的积累,最终危害人的健康,这一现象可以通过
生物富集
生物富集
来解释.
(4)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.
(5)若由于某种原因水稻大量死亡,导致该生态系统崩溃.请在图中画出水稻死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线.
(6)紧密结合短文内容,请你谈一谈你对人类和环境关系的认识:
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体.生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园.生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.保护生物圈,人人有责.而大量使用化肥农药,残留的农药最终上了人们的餐桌;长期施用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等等,使农田生态系统遭到严重破坏.因此我们要保护环境,尽量少使用化肥,多使用有机肥,减少农药的使用量,可以利用生物防治控制农业害虫等,实现环境和人类和谐发展.
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体.生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园.生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.保护生物圈,人人有责.而大量使用化肥农药,残留的农药最终上了人们的餐桌;长期施用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等等,使农田生态系统遭到严重破坏.因此我们要保护环境,尽量少使用化肥,多使用有机肥,减少农药的使用量,可以利用生物防治控制农业害虫等,实现环境和人类和谐发展.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.

(1)以上生物中,属于脊椎动物的是
C
C
(填字母)
(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在
部.
(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是
A
A

A.多个,与呼吸有关     B.多个,与摄食有关   
C.单个,与呼吸有关     D.单个,与摄食有关
(4)向日葵是一种常见的双子叶植物,它在分类学上的显著特征是
B
B

A.网状叶脉、须根系      B.网状叶脉、直根系
C.平行叶脉、直根系      D.平行叶脉、须根系
(5)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的
B
B

A.生存关系    B.亲缘关系    C.外形    D.习性
(6)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括
D
D

A.基因的多样性    B.生物种类的多样性     C.生态系统的多样性    D.环境的多样性.

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