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从蛇吃蛙,蛙吃虫,虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于(  )
A.蛙B.虫C.草D.阳光
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科目:初中生物 来源: 题型:

从蛇吃蛙,蛙吃虫,虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从蛇吃蛙,蛙吃虫,虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于(  )
A.蛙B.虫C.草D.阳光

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科目:初中生物 来源:《3.5.1 光合作用》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:选择题

从蛇吃蛙,蛙吃虫,虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于( )
A.蛙
B.虫
C.草
D.阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

从蛇吃蛙,蛙吃虫,虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:

某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.鼠和食草昆虫以草为食,食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠为食,鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟. 
(1)请你根据题目所述捕食关系用箭头把食物链补画完整.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是
被吃
被吃
的关系,这样就形成了食物链.
(3)该图中食物链共
4
4
条.最长的一条食物链是
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

(4)由图可知动物是生物圈中的
消费者
消费者
,是
食物链
食物链
结构的组成成分,它们既能
适应
适应
环境,又能影响和改变环境,尤其对植物的传粉等生活产生积极的作用.
(5)假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀,就会造成
食草昆虫
食草昆虫
大量繁殖,而毁坏草原.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生钧.鼠和食草昆虫以草为食,食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠为食,鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟.
(1)请你根据题目所述捕食关系用箭头把食物链补画完整.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是
 
 
的关系,这样就形成了食物链.
(3)该图中食物链共
 
条,最长的一条食物链是
 

(4)由图可知动物在生态系统中充当了
 
成分.细菌在生态系统中充当了
 
成分.
(5)假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀,就会造成
 
 
大量繁殖,从而毁坏草原.
(6)在这个食物网图中,构成第二营养级的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种生态系统图解,请据图回答:
(1)图中属于生产者的是:
_;属于消费者是:
鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇
鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇

(2)从总体上看植物的数量总是比食草动物
,食草动物的数量总比肉食动物

(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是
吃与被吃
吃与被吃
关系.这样就形成了
食物链
食物链
.本图中有
3
3
条食物链,它们相互关联,形成
食物网
食物网
.此图中最长的一条食物链可表示为:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

(4)如果大量捕杀青蛙,那么在短时间内蜘蛛会
增多
增多
,食草昆虫会
增多
增多
,蛇会
减少
减少

(5)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
非生物
非生物
部分和
分解者
分解者
部分.
(6)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察下面这个生态系统中的食物网示意图,回答问题:

(1)图中有
9
9
条食物链.请写出其中最长的一条食物链:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

(2)从生态系统的组成成分看,图中的所有动物属于生态系统中的
消费
消费
者.
(3)假如食物网中猫头鹰的数量大量减少,从理论上分析,一定时间内生物的数量有可能增加的是(写出两种):①
吃虫的鸟
吃虫的鸟
等.
(4)假设食物网中的草被喷洒了某些难以分解的杀虫剂,那么体内杀虫剂积累最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰
,原因是
猫头鹰的营养级别最高,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多
猫头鹰的营养级别最高,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答:
(1)你能数出图中有多少条食物链吗?
9条
9条

(2)在这个食物网中,生产者是
,营养级别是高的消费者是
猫头鹰
猫头鹰

(3)图中已标明生产者与消费者,消费者与消费者之间吃与被吃的关系,请你写出其中最长的一条食物链:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

(4)假如蛇的数量大量减少,短期内哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?答:
短期内鼠和青蛙会因为天敌的减少而数量增加;猫头鹰以蛇为食,蛇数量减少,短期内猫头鹰会因食物减少而数量减少
短期内鼠和青蛙会因为天敌的减少而数量增加;猫头鹰以蛇为食,蛇数量减少,短期内猫头鹰会因食物减少而数量减少

(5)有些人爱吃蛙肉,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法会产生什么样的后果是
捕食青蛙会使危害农作物的昆虫失去天敌而大量繁殖,从而导致农作物减产
捕食青蛙会使危害农作物的昆虫失去天敌而大量繁殖,从而导致农作物减产

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科目:初中生物 来源: 题型:043

  阅读资料,回答问题:

  重庆遇罕见蝗灾,古城紧急呼救:5000条蛇,2万只麻雀,Z0万只青蛙。

  由于古老城地势高,一旦撒药就可能污染山脚下村民喝的水,当地农民说:“我们这儿不能用农药,只要有青蛙和蛇就好办,它们对付蝗虫可管用。可现在青蛙和蛇都让人们吃光了”。有人说:“不要看20万只青蛙听上去吓人,其实全国各家餐馆来支援我们,我看问题就能得到解决。”

  (1)通过以上资料的分析,你认为人类能随意捕杀某种动物吗?为什么?

  (2)写出与此有关的食物链。

  (3)进行一下市场调查,目前有多少人还在进行青蛙和蛇的买卖,有没有什么办法制止这种行为?从上述资料中你得到什么启示?我们应该怎么做?

  (4)链接:蝗灾的相关知识

我国历史上的蝗灾与防治

  近2700多年来,我国已发生大小蝗灾940多次。最早的蝗灾记载是公元前707年。唐、宋时期平均2至3年发生一次,明、清和民国时期几乎连年发生。1929年,全国11个省的168个县遭受蝗灾,损失上亿元。当时江苏下蜀镇的蝗群将铁轨覆盖,致使火车无法通行。旧中国每次蝗灾的爆发,常造成“飞蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饥荒四起”,给人民群众造成了严重的灾难。蝗灾是三大自然灾害之一。古代落后的科技水平难以根治蝗灾,人们只好求神灵保佑。而今天,随着人类科技的进步,我国已大面积动用飞机灭蝗,并实施了一定的生物防治和生态控制措施,杜绝了蝗虫起飞成灾。

  从以前的人海战术,到今天地面、空中联合防治,人类灭蝗的技术水平在提高。史书中记载的景象再也不会出现了。然而,在取得了年年控制蝗虫不起飞成果的同时,化学防治也给我们自身的生存环境带来污染。每年,黄淮海地区为防治蝗虫,都要喷洒上千吨高效化学农药。化学农药在杀死蝗虫同时,也会杀死其他昆虫,包括蝗虫的天敌及一些益虫。这对施药区域来说无异于一场生态破坏。由于蝗虫的孵化期很长且时间不太一致,当针对一些成虫而喷洒农药时,另外一些蝗虫还在卵

  中无法杀灭。蝗虫天敌的大量减少,必然使蝗虫丧失自然控制因素,种群数量很快恢复。此外,蝗区多是人烟罕至的荒滩荒地,当我们有条件开垦这些土地的时候,残余的农药成分还可能影响到农业的发展。

  喷洒农药虽然控制了蝗灾,但造成了后遗症,对生态环境产生了不良的影响。了解相关资料,看看目前,我们主要采取什么办法治蝗?有没有更好的治蝗方法?

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