科目：初中生物 来源：《3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年江西省高安四中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：
（1）图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图．
①a或b曲线都可以说明

光照强度

光照强度

是影响光合作用强度的因素．
②A点和B点的光合作用强度差异说明

二氧化碳的浓度

二氧化碳的浓度

是影响光合作用的因素
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是

二氧化碳的浓度

二氧化碳的浓度

、

光照强度和二氧化碳的浓度

光照强度和二氧化碳的浓度

．
（2）我国现存最早的农书--《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其中的道理

若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足，光合作用的强度降低，影响农作物的产量

若通风不良，光合作用原料二氧化碳的供应不足，光合作用的强度降低，影响农作物的产量

．

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科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市六年级（下）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：解答题

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：
（1）图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图．
①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素．
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用的因素
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是______、______．
（2）我国现存最早的农书--《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其中的道理______．

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科目：初中生物 来源：2011年初中会考生物模拟试卷（4）（解析版） 题型：解答题

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：
（1）图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图．
①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素．
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用的因素
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是______、______．
（2）我国现存最早的农书--《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其中的道理______．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省湛江一中锦绣华景学校八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：《5.17 生物圈中的动物-5.18 生物圈中的微生物》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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