科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年河南省平顶山市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：《3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年江西省高安四中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：专项题 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

读生物在生物圈中作用的示意简图回答：
（1）C包括腐生

细菌

细菌

和

真菌

真菌

两大类，它能将动物、树和草的遗体分解为A

二氧化碳

二氧化碳

和B

水和无机盐

水和无机盐

等．  （填物质名称）
（2）绿色植物是生物圈中最基本的组成部分，植物吸  收的水分，主要用于

蒸腾

蒸腾

作用，并通过此过程增加降水，促进生物圈中的

水循环

水循环

．  在光照下，A和B中的水又被植物利用，进行--作用，制造出的

有机物

有机物

供植物利用，进一步又被动物利用．
（3）动物能促进生物圈中的

物质循环

物质循环

，还能维持生物圈中生物的种类和数量相对稳定．
（4）请写一条让地球“退烧”的好办法

减少温室气体的排放（多种花植树；节约循环利用水；绿色环保的出行方式；节电、节气；少开五次冰箱门，可减碳百余克；洗发水买大包装，一年减碳三斤多；布袋替代塑料袋，划算减碳两不误）

减少温室气体的排放（多种花植树；节约循环利用水；绿色环保的出行方式；节电、节气；少开五次冰箱门，可减碳百余克；洗发水买大包装，一年减碳三斤多；布袋替代塑料袋，划算减碳两不误）

．

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