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以下有关生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动
B.人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里
C.如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤,反射就无法完成
D.近视眼可以配戴凸透镜进行矫正
相关习题

科目:初中生物 来源:徐州 题型:单选题

以下有关生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动
B.人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里
C.如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤,反射就无法完成
D.近视眼可以配戴凸透镜进行矫正

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省徐州市新沂二中八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关生命活动调节的叙述正确的是( )
A.人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动
B.人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里
C.如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤,反射就无法完成
D.近视眼可以配戴凸透镜进行矫正

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科目:初中生物 来源:2010年江苏省徐州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关生命活动调节的叙述正确的是( )
A.人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动
B.人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里
C.如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤,反射就无法完成
D.近视眼可以配戴凸透镜进行矫正

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

以下有关生命活动调节的叙述正确的是


  1. A.
    人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动
  2. B.
    人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里
  3. C.
    如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤,反射就无法完成
  4. D.
    近视眼可以配戴凸透镜进行矫正

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?徐州)以下有关生命活动调节的叙述正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )。
A.人体生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响
B.神经调节的基本方式是复杂的反射
C.人体生命活动的调节以激素调节为主
D.不论动物、植物还是微生物,都有反射活动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是
反射是通过反射弧这一结构来完成的
B.谈虎色变属于人类特有的发射
C.人在幼年时期甲状腺激素分泌不足可患呆小症
D.人能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关人体对生命活动的调节的叙述,不正确的是(  )
A、“望梅止渇”、“谈虎色变”、小狗做算术等调节活动都要经过大脑皮层B、脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动,小脑能维持身体平衡C、巨人症、呆小症、肢端肥大症都是由于生长激素分泌异常引起的D、某人脊椎严重损伤,针刺时无法感受疼痛,但能产生缩手的反应

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

下列有关人体对生命活动的调节的叙述,不正确的是(  )
A.脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动,小脑能维持身体平衡
B.“望梅止渇”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射
C.当我们情绪激动时,胰岛素分泌较多,会出现心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象
D.垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长

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科目:初中生物 来源:2013年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(C卷)(解析版) 题型:选择题

下列有关人体对生命活动的调节的叙述,不正确的是( )
A.脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动,小脑能维持身体平衡
B.“望梅止渇”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射
C.当我们情绪激动时,胰岛素分泌较多,会出现心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象
D.垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长

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