科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：《3.2 被子植物的一生》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：《3.2 被子植物的一生》2011年单元测试卷（天门实验中学）（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?内江）下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．

（1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在

③

③

胚珠

胚珠

中形成的．
（2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括

①②④⑤

①②④⑤

（填图中序号）．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中

②

②

子叶

子叶

是两片，而玉米种子只有一片．
（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的

[C]

[C]

茎

茎

．
（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的

[A]

[A]

花芽

花芽

，也可以发育成图四中的B．
（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由

②

②

子房壁

子房壁

发育来的．
（6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式．

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科目：初中生物 来源： 题型：

图甲乙是两朵桃花的结构模式图，图丙是桃的果实结构示意图．请分析回答：

（1）从花的功能分析，桃花的主要结构包括[

4

4

]

雌蕊

雌蕊

和[

7

7

]

雄蕊

雄蕊

．
（2）在生物学上，过程A称为

传粉

传粉

．
（3）在丙图中结构[13]和[14]分别是由图乙中的[

9

9

]

子房壁

子房壁

和[

10

10

]

胚珠

胚珠

发育而成．
（4）在桃的果实中只有一粒种子原因是

桃花的子房中只有一个胚珠

桃花的子房中只有一个胚珠

．
（5）果农为提高桃的产量和品质，要对桃树进行修剪和施肥．对桃树进行修剪所依据的生物学原理是

顶端优势原理

顶端优势原理

；为促进花的开放及果实的提早成熟，果农应施加含较多

磷

磷

的肥料．
（6）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是

嫁接

嫁接

，该方法操作的关键是

接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起

接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起

．
（7）生物分类学家常把桃花的结构作为鉴别不同品种桃树的重要依据，其原因是

花的形态和结构都是相对固定的

花的形态和结构都是相对固定的

．
（8）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中[8]内的染色体数目是

8

8

条．

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