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下列各种处理中,不属于转基因技术的是(  )
A.大肠杆菌获得了人的胰岛素基因,能产生人的胰岛素
B.将大鼠的生长激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能长成超级鼠
C.将番茄和马铃薯的体细胞杂交,培育出“番茄马铃薯”杂种植株
D.将某种细菌的杀虫基因导入棉花,培育出抗虫棉
相关习题

科目:初中生物 来源:2011-2012年安徽美佛儿国际学校初二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各种处理中,不属于转基因技术的是(    )

A、大肠杆菌获得了人的胰岛素基因,能产生人的胰岛素   

B、将大鼠的生长激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能长成超级鼠

C、将番茄和马铃薯的体细胞杂交,培育出“番茄马铃薯”杂种植株

D、将某种细菌的杀虫基因导入棉花,培育出抗虫棉

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省美佛儿国际学校八年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各种处理中,不属于转基因技术的是( )
A.大肠杆菌获得了人的胰岛素基因,能产生人的胰岛素
B.将大鼠的生长激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能长成超级鼠
C.将番茄和马铃薯的体细胞杂交,培育出“番茄马铃薯”杂种植株
D.将某种细菌的杀虫基因导入棉花,培育出抗虫棉

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科目:初中生物 来源:2011-2012年安徽美佛儿国际学校初二下学期第一次月考生物卷(带解析) 题型:单选题

下列各种处理中,不属于转基因技术的是(   )

A.大肠杆菌获得了人的胰岛素基因,能产生人的胰岛素
B.将大鼠的生长激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能长成超级鼠
C.将番茄和马铃薯的体细胞杂交,培育出“番茄马铃薯”杂种植株
D.将某种细菌的杀虫基因导入棉花,培育出抗虫棉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种处理中,不属于转基因技术的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种处理中,不属于转基因技术的是(  )
A.大肠杆菌获得了人的胰岛素基因,能产生人的胰岛素
B.将大鼠的生长激素基因植入小鼠受精卵,小鼠能长成超级鼠
C.将番茄和马铃薯的体细胞杂交,培育出“番茄马铃薯”杂种植株
D.将某种细菌的杀虫基因导入棉花,培育出抗虫棉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

棉花(见图)是锦葵科棉属植物的种子纤维,原产于亚热带.植株灌木状,一般高l到2米.花朵乳白色或粉红色,开花后不久转成深红色,然后凋谢,留下绿色小型的蒴果,称为棉铃.棉铃内有棉籽,棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出,塞满棉铃内部.棉铃成熟时裂开,露出柔软的纤维,这就是我们平常说的棉花.棉花是我们德州市最主要的经济作物之一,棉纤维能制成多种规格的织物,从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒,适于制作各类衣服、家具布和工业用布.请分析回答下列问题:
(1)种子是棉花增产增收的第一要素.所以种植棉花的首要任务是______.种子播种前一般要进行晒种、浸种处理,这样做的目的主要是______.
(2)目前,我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个,均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用.转基因抗虫棉是利用______技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种.
(3)天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.这是生物______的结果.农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是______.

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科目:初中生物 来源:德州 题型:解答题

棉花(见图)是锦葵科棉属植物的种子纤维,原产于亚热带.植株灌木状,一般高l到2米.花朵乳白色或粉红色,开花后不久转成深红色,然后凋谢,留下绿色小型的蒴果,称为棉铃.棉铃内有棉籽,棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出,塞满棉铃内部.棉铃成熟时裂开,露出柔软的纤维,这就是我们平常说的棉花.棉花是我们德州市最主要的经济作物之一,棉纤维能制成多种规格的织物,从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒,适于制作各类衣服、家具布和工业用布.请分析回答下列问题:
(1)种子是棉花增产增收的第一要素.所以种植棉花的首要任务是______.种子播种前一般要进行晒种、浸种处理,这样做的目的主要是______.
(2)目前,我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个,均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用.转基因抗虫棉是利用______技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种.
(3)天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.这是生物______的结果.农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2010年山东省德州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

棉花(见图)是锦葵科棉属植物的种子纤维,原产于亚热带.植株灌木状,一般高l到2米.花朵乳白色或粉红色,开花后不久转成深红色,然后凋谢,留下绿色小型的蒴果,称为棉铃.棉铃内有棉籽,棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出,塞满棉铃内部.棉铃成熟时裂开,露出柔软的纤维,这就是我们平常说的棉花.棉花是我们德州市最主要的经济作物之一,棉纤维能制成多种规格的织物,从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒,适于制作各类衣服、家具布和工业用布.请分析回答下列问题:
(1)种子是棉花增产增收的第一要素.所以种植棉花的首要任务是______.种子播种前一般要进行晒种、浸种处理,这样做的目的主要是______.
(2)目前,我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个,均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用.转基因抗虫棉是利用______技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种.
(3)天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.这是生物______的结果.农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?德州)棉花(见图)是锦葵科棉属植物的种子纤维,原产于亚热带.植株灌木状,一般高l到2米.花朵乳白色或粉红色,开花后不久转成深红色,然后凋谢,留下绿色小型的蒴果,称为棉铃.棉铃内有棉籽,棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出,塞满棉铃内部.棉铃成熟时裂开,露出柔软的纤维,这就是我们平常说的棉花.棉花是我们德州市最主要的经济作物之一,棉纤维能制成多种规格的织物,从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒,适于制作各类衣服、家具布和工业用布.请分析回答下列问题:
(1)种子是棉花增产增收的第一要素.所以种植棉花的首要任务是
选优良品种
选优良品种
.种子播种前一般要进行晒种、浸种处理,这样做的目的主要是
促进种子萌发出苗
促进种子萌发出苗

(2)目前,我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个,均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用.转基因抗虫棉是利用
转基因
转基因
技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种.
(3)天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花.这是生物
变异
变异
的结果.农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是
组织培养
组织培养

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