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生物多样性面临威胁的原因中有许多是人为造成的,其中包括(  )
①毁林开荒  
②瘟疫流行 
③外来物种入侵  
④滥捕乱杀动物 
⑤缺乏环保意识 
⑥地震.
A.①④⑤⑥B.①②③⑥C.②④⑤⑥D.①③④⑤
E.①③④⑤F.①③④⑤  
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性面临威胁的原因中有许多是人为造成的,其中包括(  )
①毁林开荒  
②瘟疫流行 
③外来物种入侵  
④滥捕乱杀动物 
⑤缺乏环保意识 
⑥地震.
  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物多样性面临威胁的原因中有许多是人为造成的,其中包括(  )
①毁林开荒  
②瘟疫流行 
③外来物种入侵  
④滥捕乱杀动物 
⑤缺乏环保意识 
⑥地震.
A.①④⑤⑥B.①②③⑥C.②④⑤⑥D.①③④⑤
E.①③④⑤F.①③④⑤  

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省厦门市集美区八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性面临威胁的原因中有许多是人为造成的,其中包括( )
①毁林开荒  
②瘟疫流行 
③外来物种入侵  
④滥捕乱杀动物 
⑤缺乏环保意识 
⑥地震.
A.①④⑤⑥
B.①②③⑥
C.②④⑤⑥
D.①③④⑤
E.①③④⑤
F.①③④⑤
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物多样性面临威胁的原因中有许多是人为造成的,其中包括
①毁林开荒 
②瘟疫流行
③外来物种入侵 
④滥捕乱杀动物
⑤缺乏环保意识
⑥地震.


  1. A.
    ①④⑤⑥
  2. B.
    ①②③⑥
  3. C.
    ②④⑤⑥
  4. D.
    ①③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性面临威胁的原因中有许多是人为造成的,其中包括(    )。

①毁林开荒  ②瘟疫流行 ③外来物种入侵  ④滥捕乱杀动物 ⑤缺乏环保意识 ⑥地震 

A.①④⑤⑥       B.①②③⑥      C.②④⑤⑥      D.①③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:043

  阅读资料,回答问题。

  “生物多样性”一词是20世纪80年代初出现于自然保护刊物上,《生物多样性公约》第二条是这样解释的:“生物多样性是指所有来源的活的生物体中的变异性,这些来源除其他外,包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体,这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性。”而今,生物多样性正受到威胁。

  一些可爱的动物如熊猫、老虎、大象、鲸鱼和鸟类的数量正在下降,这引起世界对这些物种危机的关注,物种已经以50倍于自然灭绝的速度消失,发生引人注目的上升,根据这个趋势,估计有34 000种植物、5 200种动物,其中包括1/8的鸟类面临绝种。几千年来,人类已经发展大量重要的食用栽培植物和家养动物。但是当现代商品化农业只关注较少的几种谷物品种时,这些财富正在减少。并且,大约30%的主要农业家养动物高度濒危。当物种个体的丧失引起人类的关注时,森林、湿地、珊瑚礁和其他生态系统的碎化、退化和完全丧失带给生物多样性毁灭性的威胁。森林是许多陆地生物多样性的大本营,但在上个世纪,约45%的原始森林已经消失。尽管某些森林得到了更新,但世界的森林总数仍在快速减少,尤其是在热带地区。珊瑚礁是包含最丰富生物多样性的生态系统,10%的珊瑚礁已经被毁坏,而且1/3的幸存者将在未来的10到20年间面临崩溃。海岸的红树林是无数物种生死攸关的生命摇篮,现在已经变得脆弱并有一半已经消失。

  臭氧的减少和气候的改变等大气层的变化也给生物多样性带来压力。较稀薄的臭氧层使更多的紫外线到达地球表面损害了活体组织;全球变暖已经改变物种的栖息地和分布,科学家警告,甚至全球平均气温快速地上升1度,也会把许多物种推向死亡的边缘,人类的食物生产系统也可能被严重的毁坏。

  生物多样性的丧失常常会减少生态系统的生产力,因而减少自然界向人类提供物质和服务的能力,生物多样性的丧失动摇了生态系统,弱化了生态系统抵御洪水,旱灾和暴风雨等自然灾害及污染、气候改变等人为压力的能力,人类已经花费了大量的金钱抗御由于采伐森林加剧的洪水和暴风雨,这些损失被认为并将随着全球变暖而增加。

  生物多样性的下降也在其他方面损害了人类。人类的文化特征深深地扎根于生物环境,植物和动物作为人类世界的一种符号,保留在旗帜、雕塑和其他形象中,以区分人类和人类社会。我们从自然的美丽和力量中汲取灵感,物种的丧失曾经是作为一种自然现象,但物种灭绝的步伐由于人类活动而急剧地加速了。生态系统正在碎化或消失,无数的物种数量正在减少或已经灭绝,我们正在制造自6500万年前灭绝恐龙的自然灾难以来最大的灭绝危机,这种灭绝是不可逆转的,并且正降临在粮食作物、药品和其他生物资源上,给人类健康带来威胁。如果不明白人类生命的支持系统正在逐步地瓦解,那将是鲁莽的;把其他的生命推向灭绝的边缘是不道德的,也剥夺了当代人和子孙的生存和发展。

  我们能够拯救世界的生态系统和那些我们珍视的物种及其他无数的物种吗?它们之中可能将在明天会成为人类的食品和药品。答案在于人类的能力,一种把人类对自然的需要与自然对人类的供给、自然安全地吸收人类排放物相统一的能力。

  (1)从直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值三方面谈谈生物多样性的价值。

  (2)生物多样性包括哪三个方面,以及所面临的问题。

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,错误的是


  1. A.
    物种一旦灭绝,就无法再生出来
  2. B.
    生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因
  3. C.
    物种的减少使自然界丧失了许多宝贵的基因
  4. D.
    应彻底消灭对人类有害的动物,如鼠、蝇、蚊等

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下) 题型:013

下列叙述中,错误的是

[  ]

A.物种一旦灭绝,就无法再生出来

B.生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因

C.物种的减少使自然界丧失了许多宝贵的基因

D.应彻底消灭对人类有害的动物,如鼠、蝇、蚊等

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的资料,然后分析回答问题:

资料1:我国历来以“野味”为佳肴。近年来,社会上吃喝风日盛,城市餐馆争相以“野味”招揽顾客,菜谱上不仅有一般野生动物,甚至还有国家一、二级保护动物。许多新富以“野味宴”相夸耀,以野生动物作为宠物饲养或制成标本,供家庭摆设,也正成为一种新的“时尚”。

    资料2:1999年国家统计局发布的《中国生物多样性国情研究报告》指出,目前我国的生物多样性现状正面临严重威胁,脊椎动物受威胁的情况尤其严峻。在某些地区“千山鸟飞绝,万径兽踪灭”的严重局面已不是危言耸听。

(1)请从材料1中分析提取出两点“体现动物与人类关系”的信息:①_______________________;②_________________________。

(2)结合上述资料,你认为造成我国生物多样性面临严重威胁的主要原因是_____________________________________________________________

(3)为避免资料中所述情形继续加剧,有效保护受威胁脊椎动物,保护我国的生物多样性,你认为可以采取的措施是__________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,并回答相关问题:
材料一:我国野生水稻品种丰富,有丰产性、抗病性等各种优良基因,袁隆平院士将野生水稻与普通水稻杂交,培育出了优质高产的杂交水稻,为国家的粮食生产做出了巨大的贡献.
材料二:渡渡鸟是仅产于印度洋毛里求斯上的一种不会飞的鸟.16世纪后期,欧洲人来到毛里求斯,渡渡鸟就成了他们的重要食物来源.从此,大量的渡渡鸟被捕杀.1681年,最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了.
材料三:一种原产日本的林业害虫,于20世纪80年代侵入我国沿海地区有,并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来,据1990年统计,这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害.
(1)材料一中袁隆平培育杂交水稻利用的是生物多样性中的
遗传
遗传
多样性.
(2)虽然越来越多的人意识到生物多样性对于人类生存的重要意义,但是生物多样性还是面临着前所未有的严重威胁:
物种灭绝
物种灭绝
速度在加快,如材料二中提到的渡渡鸟在地球上已不见踪影,许多动植物处于濒危状态.其原因是多方面的,比如材料三所反映的
外来物种入侵
外来物种入侵
是造成生物多样性丧失的重要原因之一.
(3)全世界生物多样性正面临着严重的威胁,如珍稀动物大熊猫现在仅存1000多只,我国自1963年就建立了第一批包括四川省卧龙等在内的5个以保护大熊猫为主的自然保护区,这属于保护生物多样性中的
就地
就地
保护.

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