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    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学的角度分析，下列说法中不正确的是（　　）
    A．蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，这反映了生物的繁殖特性
    B．当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙不能适应周围环境的变化
    C．“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有遗传的特性
    D．青蛙捕食稻田害虫有助于水稻丰收，这反映了生物对环境的影响
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学的角度分析，下列说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学的角度分析，下列说法中不正确的是（　　）
    A．蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，这反映了生物的繁殖特性
    B．当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙不能适应周围环境的变化
    C．“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有遗传的特性
    D．青蛙捕食稻田害虫有助于水稻丰收，这反映了生物对环境的影响

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省济宁市曲阜市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学的角度分析，下列说法中不正确的是（ ）
    A．蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，这反映了生物的繁殖特性
    B．当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙不能适应周围环境的变化
    C．“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有遗传的特性
    D．青蛙捕食稻田害虫有助于水稻丰收，这反映了生物对环境的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度分析：
    （1）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、发育成幼蛙，说明生物具有
    繁殖
    繁殖
    的特性．有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能
    对外界刺激作出反应
    对外界刺激作出反应
    ．
    （2）蝌蚪能由小长大，说明生物具有
    生长发育
    生长发育
    的特征．
    （3）青蛙呼吸时需要吸入
    氧气
    氧气
    ，呼出
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是南宋诗人辛弃疾的千古名句．它描绘了美丽的田园风光，也道出农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识回答：
    （1）从农田生态系统的组成看，青蛙属于______
    （2）水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有三种生物的食物链______．
    （3）目前农田里消灭害虫，经常喷洒农药，农药中的有毒物质通过食物链不断积累，请你联系你写出的食物链，分析推断体内有毒物质最多的生物是______．

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    科目：初中生物 来源：2016届江西永修县外国语学校初一上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：

    （1）从农田系统的组成看，青蛙属于                               。　　　　　　　　

    （2）水稻，青蛙，稻螟等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有这三种生物的食物链：     　　　　　。

    （3）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系（2）中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是　　　　。

     

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”和“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识，解答以下问题：
    (1)从农田生态系统的组成看，青蛙属于______________
    (2)水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出其中一条食物链：__________________
    (3)目前农田里为了消灭害虫，经常喷洒农药，但是农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请你根据(2)中的食物链，推断体内有毒物质积累最多的生物是______________________________。
    (4)通过“蛙声”和“丰年”的关系，说明动物对植物的生长起了____________（填“积极”或“不良”）的影响。我们可以看出动物不仅_____________环境，而且能够_____________和______________环境。 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：
    （1）从农田系统的组成看，青蛙属于              。　　　　　　　　
    （2）水稻，青蛙，稻螟等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有这三种生物的食物链：    　　　　　。
    （3）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系（2）中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是　　　　。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    根据所学生物知识分析回答下列问题
    (1)菊花既能进行无性生殖，又能进行有性生殖， 如果要保持菊花的优良特性，宜用____ 来繁殖。
    (2)植物的组织培养是利用____的原理，快速繁育新植株的高新技术手段。
    (3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐)，常用来比拟教育工作者的无私奉献精神。请回答：我国人民很早就学会驯养家蚕，纺织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的虫处于家蚕的哪一发育时期? ___________。从家蚕的发育过程来分析，这句诗可以修改，使之既有科学性，又不失艺术性。你做出的修改是__________。  
    (4)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由____蛙发出的叫声，鸣叫的目的是_____。  
    (5)“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的_______行为。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是一只体色为绿色的青蛙，请回答与青蛙有关的问题：
    (1)试着推断一下，该青蛙适应生活的环境是_________，这样的体色对于青蛙而言有什么意义？
    (2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，试着用你所学的知识加以解释：青蛙数量多与水稻大丰收的关系。青蛙数量多，水稻大丰收的理由是_________。
    (3)雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是青蛙的_________行为。
    (4)池塘里蝌蚪的密度过大时，蝌蚪会从肠道排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续有积极意义吗？谈谈你的看法。你的意见是：_____________；理由是_____________。

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