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    如图为四种生物的结构示意图．细胞结构不同于其他三种的是（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为四种生物的结构示意图．细胞结构不同于其他三种的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图为四种生物的结构示意图．细胞结构不同于其他三种的是（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年河北省唐山市遵化市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为四种生物的结构示意图．细胞结构不同于其他三种的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图为四种生物的结构示意图．细胞结构不同于其他三种的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为五种生物的结构示意图，请分析回答：

    （1）从结构上看：甲、乙、丙、丁三种生物的相同点都是由
    细胞
    细胞
    构成的；且甲、乙两种生物都是由
    细胞
    细胞
    通过不断的分裂、分化发育来的．丁生物较甲、乙、丙三种生物的不同之处是
    无成形的细胞核
    无成形的细胞核
    ，戊生物较甲、乙、丙、丁四种生物的不同之处是
    无细胞结构
    无细胞结构
    ．
    （2）从生殖方式上看：甲、乙两种生物的生殖方式是有性生殖，丙、丁两种生物的生殖方式是
    分裂生殖
    分裂生殖
    ，戊的繁殖过程必须在
    其它生物的活细胞内
    其它生物的活细胞内
    内完成．
    （3）从生物体的结构层次上看：甲生物与乙生物的不同之处是甲有
    系统
    系统
    ，而乙没有；而丙只是由一个细胞构成的生物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为五种生物的结构示意图，请分析回答：

    （1）从结构上看：甲、乙、丙、丁三种生物的相同点都是由______构成的；且甲、乙两种生物都是由______通过不断的分裂、分化发育来的．丁生物较甲、乙、丙三种生物的不同之处是______，戊生物较甲、乙、丙、丁四种生物的不同之处是______．
    （2）从生殖方式上看：甲、乙两种生物的生殖方式是有性生殖，丙、丁两种生物的生殖方式是______，戊的繁殖过程必须在______内完成．
    （3）从生物体的结构层次上看：甲生物与乙生物的不同之处是甲有______，而乙没有；而丙只是由一个细胞构成的生物体．

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    科目：初中生物 来源：2012年11月中考生物模拟试卷（1）（解析版） 题型：解答题

    如图为五种生物的结构示意图，请分析回答：

    （1）从结构上看：甲、乙、丙、丁三种生物的相同点都是由______构成的；且甲、乙两种生物都是由______通过不断的分裂、分化发育来的．丁生物较甲、乙、丙三种生物的不同之处是______，戊生物较甲、乙、丙、丁四种生物的不同之处是______．
    （2）从生殖方式上看：甲、乙两种生物的生殖方式是有性生殖，丙、丁两种生物的生殖方式是______，戊的繁殖过程必须在______内完成．
    （3）从生物体的结构层次上看：甲生物与乙生物的不同之处是甲有______，而乙没有；而丙只是由一个细胞构成的生物体．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示人体血液循环和气体交换示意图（其中箭头表示血液流动方向），回答下列问题：
    （1）写出图中各序号所代表的结构的名称：[1]______[2]______．
    （2）肺的换气是指血液与______之间的气体交换，这是通过______实现的，通过肺的换气血液转变为______．
    （3）从输送血液的远近与心肌发达程度相适应的角度看，在心脏四个腔室中心肌最发达的是[______]______．
    （4）图中由4到2为______循环，其循环途径是______→______→毛细血管网→______→______．（均填文字）
    （5）血液循环为人体各个组织细胞不断运来______和______，运走______等废物，从而维持细胞各种生命活动．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省遂宁市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图表示人体血液循环和气体交换示意图（其中箭头表示血液流动方向），回答下列问题：
    （1）写出图中各序号所代表的结构的名称：[1]    [2]    ．
    （2）肺的换气是指血液与    之间的气体交换，这是通过    实现的，通过肺的换气血液转变为    ．
    （3）从输送血液的远近与心肌发达程度相适应的角度看，在心脏四个腔室中心肌最发达的是[    ]    ．
    （4）图中由4到2为    循环，其循环途径是    →    →毛细血管网→    →    ．（均填文字）
    （5）血液循环为人体各个组织细胞不断运来    和    ，运走    等废物，从而维持细胞各种生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答：

    （1）引发百日咳、破伤风疾病发生的生物类群是
    A细菌
    A细菌
    ，引发流行性感冒的生物类群是
    E病毒
    E病毒

    （2）利用
    B青霉菌
    B青霉菌
    可以产生青霉素
    （3）属于真菌的是
    B、C、D
    B、C、D
    ，其营养方式属于
    异养
    异养

    （4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同是
    A没有真正的细胞核
    A没有真正的细胞核

    （5）在外界条件适宜的情况下，A、B、D、E四种生物的繁殖方式分别是
    分裂生殖
    分裂生殖
    、
    孢子生殖
    孢子生殖
    、
    孢子生殖或出芽生殖
    孢子生殖或出芽生殖
    、
    自我复制
    自我复制

    （6）上述微生物不具有细胞结构的是
    E
    E
    ，其生物体构成为
    蛋白质的外壳和内部的遗传物质
    蛋白质的外壳和内部的遗传物质
    ．
    （7）细菌在适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么4小时后细菌的数目是
    256
    256
     个．

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