精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
有关关节的结构、功能叙述不正确的是(  )
A.关节由关节头、关节面、关节囊三部分组成
B.关节在运动中起支点作用
C.关节腔内有滑液,能减少关节面之间的摩擦
D.关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的灵活性和牢固性
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

有关关节的结构、功能叙述不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关关节的结构、功能叙述不正确的是(  )
A.关节由关节头、关节面、关节囊三部分组成
B.关节在运动中起支点作用
C.关节腔内有滑液,能减少关节面之间的摩擦
D.关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的灵活性和牢固性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2010-2011学年北师大版八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关关节的结构、功能叙述不正确的是( )
A.关节由关节头、关节面、关节囊三部分组成
B.关节在运动中起支点作用
C.关节腔内有滑液,能减少关节面之间的摩擦
D.关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的灵活性和牢固性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:期中题 题型:单选题

有关关节的结构、功能叙述不正确的是
[     ]
A.关节由关节头、关节面、关节囊三部分组成
B.关节在运动中起支点作用
C.关节腔内有滑液,能减少关节面之间的摩擦
D.关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的灵活性和牢固性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

我们通常在媒体上看到“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述,不正确的是(    )

A、生态平衡是生态系统发展到一定阶段,生态系统保持其结构与功能的稳定状态

B、生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力

C、生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础

D、生态平衡与生态系统的稳定性没有关系

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料,回答第①小题~第⑤小题。
下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪,从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统) 。请分析下图,并按题目序号选择合适的选项。

①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是
A.猪、消费者    B.蝇(蛆)、分解者    C.人、管理者    D.农作物,生产者
②建立此生态系统的主要目的是
A.提高鸡的产蛋量  
B.提高农作物对于光能的利用效率
C.充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染
D.增加整个生态系统中的能量供给总量,并使之百分之百流向下一环节
③通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质,为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为
A.消费者、呼吸作用          B.分解者、分解作用
C.生产者、光合作用         D.非生物的物质与能量、蒸腾作用
④下列有关蛆和蝇关系的叙述中,正确的是
A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫     B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫
C.蛆与蝇是同种生物的不同称谓       D.蛆和蝇没有关系,是两种不同的生物
⑤为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过      在人体中富集。
A.水          B.空气和土壤     C.食物链        D.皮肤接触

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料,回答第①小题~第⑤小题。

下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪,从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统) 。请分析下图,并按题目序号选择合适的选项。

①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是

A.猪、消费者    B.蝇(蛆)、分解者     C.人、管理者    D.农作物,生产者

②建立此生态系统的主要目的是

A.提高鸡的产蛋量  

B.提高农作物对于光能的利用效率

C.充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染

D.增加整个生态系统中的能量供给总量,并使之百分之百流向下一环节

③通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质,为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为

A.消费者、呼吸作用          B.分解者、分解作用

C.生产者、光合作用         D.非生物的物质与能量、蒸腾作用

④下列有关蛆和蝇关系的叙述中,正确的是

A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫      B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫

C.蛆与蝇是同种生物的不同称谓       D.蛆和蝇没有关系,是两种不同的生物

⑤为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过       在人体中富集。

A.水           B.空气和土壤     C.食物链        D.皮肤接触

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011年江苏省苏州市初中结业考试生物试题 题型:单选题

阅读以下材料,回答第①小题~第⑤小题。
下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪,从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统) 。请分析下图,并按题目序号选择合适的选项。

①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是
A.猪、消费者    B.蝇(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.农作物,生产者
②建立此生态系统的主要目的是
A.提高鸡的产蛋量  
B.提高农作物对于光能的利用效率
C.充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染
D.增加整个生态系统中的能量供给总量,并使之百分之百流向下一环节
③通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质,为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为
A.消费者、呼吸作用           B.分解者、分解作用
C.生产者、光合作用         D.非生物的物质与能量、蒸腾作用
④下列有关蛆和蝇关系的叙述中,正确的是
A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫          B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫
C.蛆与蝇是同种生物的不同称谓        D.蛆和蝇没有关系,是两种不同的生物
⑤为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过      在人体中富集。
A.水            B.空气和土壤     C.食物链        D.皮肤接触

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011年江苏省苏州市结业考试生物试题 题型:选择题

阅读以下材料,回答第①小题~第⑤小题。

下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪,从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统) 。请分析下图,并按题目序号选择合适的选项。

①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是

A.猪、消费者    B.蝇(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.农作物,生产者

②建立此生态系统的主要目的是

A.提高鸡的产蛋量  

B.提高农作物对于光能的利用效率

C.充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染

D.增加整个生态系统中的能量供给总量,并使之百分之百流向下一环节

③通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质,为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为

A.消费者、呼吸作用           B.分解者、分解作用

C.生产者、光合作用         D.非生物的物质与能量、蒸腾作用

④下列有关蛆和蝇关系的叙述中,正确的是

A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫       B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫

C.蛆与蝇是同种生物的不同称谓        D.蛆和蝇没有关系,是两种不同的生物

⑤为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过       在人体中富集。

A.水            B.空气和土壤     C.食物链        D.皮肤接触

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

阅读以下材料,回答第①小题~第⑤小题。
下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪,从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统) 。请分析下图,并按题目序号选择合适的选项。

①构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是
A.猪、消费者    B.蝇(蛆)、分解者     C.人、管理者     D.农作物,生产者
②建立此生态系统的主要目的是
A.提高鸡的产蛋量  
B.提高农作物对于光能的利用效率
C.充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染
D.增加整个生态系统中的能量供给总量,并使之百分之百流向下一环节
③通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质,为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为
A.消费者、呼吸作用           B.分解者、分解作用
C.生产者、光合作用         D.非生物的物质与能量、蒸腾作用
④下列有关蛆和蝇关系的叙述中,正确的是
A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫          B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫
C.蛆与蝇是同种生物的不同称谓        D.蛆和蝇没有关系,是两种不同的生物
⑤为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过      在人体中富集。
A.水            B.空气和土壤     C.食物链        D.皮肤接触

查看答案和解析>>


同步练习册答案