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使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是(  )
A.物镜和目镜B.遮光器和反光镜
C.压片夹和光圈D.转换器和反光镜
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是(  )
A.物镜和目镜B.遮光器和反光镜
C.压片夹和光圈D.转换器和反光镜

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省新乡市七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是( )
A.物镜和目镜
B.遮光器和反光镜
C.压片夹和光圈
D.转换器和反光镜

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年河南省平顶山市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是( )
A.物镜和目镜
B.遮光器和反光镜
C.压片夹和光圈
D.转换器和反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是


  1. A.
    物镜和目镜
  2. B.
    遮光器和反光镜
  3. C.
    压片夹和光圈
  4. D.
    转换器和反光镜

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科目:初中生物 来源:河南省期末题 题型:单选题

使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是

[     ]

A.物镜和目镜
B.遮光器和反光镜
C.压片夹和光圈
D.转换器和反光镜

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科目:初中生物 来源:1课1测七年级生物(上) 题型:013

在使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是

[  ]

A.物镜和目镜
B.遮光器和反光镜
C.物镜和光圈
D.目镜和光圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生命科学研究中经常使用的重要仪器,它能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物体或者生物中的微细结构.如图是中学生在生物实验室常用的一种光学显微镜示意图,请据图回答([]内填序号,横线上填名称):
(1)图中代号表示物镜的是[
].
(2)当显微镜视野中的物象不十分清晰时,应该调节图中[
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(3)用低倍物镜观察材料时,发现视野中有一异物.移动装片,异物不动,换上高倍物镜后,异物仍在.异物最可能是在[
]
目镜
目镜
上.
(4)图中⑤⑥可以调节显微镜视野的亮度.当实验环境光线较弱时,可通过调节[
]
遮光器
遮光器
,用
(填“大”或“小”)的光圈对准光孔;调节[
]
反光镜
反光镜
,用
凹面
凹面
朝上使光线通过通光孔反射上来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网显微镜是生物实验中常用的观察用具,右图为光学显微镜,请据图回答:
(1)在使用显微镜时,如果已经看到物象,为使物象更清晰,应转动[
 
]
 

(2)观察时,如果视野较暗,除了利用光圈调节光线的强弱外,还可以通过[
 
]
 
来调节.
(3)欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央,应向
 
方向移动玻片,将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察,在视野中看到的是
 

(4)在观察洋葱表皮细胞时,若要使视野内看到的细胞数目尽可能地多,目镜与物镜的组合应为
 
.(选A或B)
A.20×和5×B.40×和10×

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为显微镜的结构图,请根据图回答下列问题:
(1)显微镜是具有放大功能的仪器,能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其结构,显微镜结构中,对物像具有放大作用的结构是[
1
1
]
目镜
目镜
和[
4
4
]
物镜
物镜

(2)用来调节光线强度的结构是[
7
7
]
遮光器
遮光器
和[
9
9
]
反光镜
反光镜

(3)取镜时,握镜的部位是[
12
12
]
镜臂
镜臂
;观察到物像不够清晰,可以调节[
13
13
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
使物象更清晰.
(4)现有一台显微镜,它有两个目镜(规格分别是4X、10X)两个物镜(规格分别是10X、40X).那么,这台显微镜最小的放大倍数是
40
40
倍,最大的放大倍数是
400
400
倍.

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