科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.实事求是,坚持自己的结论 |
| B.问其他同学,将他们的结果填在自己的实验报告中 |
| C.与他人交流后,分析原因,检查自己的实验过程,再重复做几次 |
| D.问问老师,以老师的观点为准 |
科目:初中生物 来源:2008-2009学年江苏省南京市溧水县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源:江苏期中题 题型:单选题
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科目:初中生物 来源: 题型:
| | 小鱼(条) | 蝾螈(条) | 小草(棵) |
| 生态瓶1号 | 2 | 2 | 12 |
| 生态瓶2号 | 2 | 2 | 8 |
| 生态瓶3号 | 2 | 2 | 4 |
| 生态瓶4号 | 2 | 2 | 2 |
| 生态瓶5号 | 2 | 2 | 0 |
科目:初中生物 来源:2011-2012学年天津市宝坻区何仉中学七年级上学期第一单元检测生物试卷 题型:探究题
下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:
| | 小鱼(条) | 蝾螈(条) | 小草(棵) |
| 生态瓶1号 | 2 | 2 | 12 |
| 生态瓶2号 | 2 | 2 | 8 |
| 生态瓶3号 | 2 | 2 | 4 |
| 生态瓶4号 | 2 | 2 | 2 |
| 生态瓶5号 | 2 | 2 | 0 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
| | 小鱼(条) | 蝾螈(条) | 小草(棵) |
| 生态瓶1号 | 2 | 2 | 12 |
| 生态瓶2号 | 2 | 2 | 8 |
| 生态瓶3号 | 2 | 2 | 4 |
| 生态瓶4号 | 2 | 2 | 2 |
| 生态瓶5号 | 2 | 2 | 0 |
科目:初中生物 来源:三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:059
生态系统中动物数量和植物数量有何关系?
案例:在学习完了《生态系统的结构和功能》这一节后,某校生物小组模拟生态系统制作了5个生态瓶,研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》的小课题,他们对结果进行了统计,统计结果如下:
实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子,经布滤过的池水。
(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同。)
实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。
生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。
生态瓶3号的小动物存活3天半。
生态瓶2号的小动物存活6天半。
生态瓶1号的小动物存活8天。
探究:为什么5个生态瓶中都放入相同的小鱼和蝾螈,结果却存活的时间不同呢?请你认真分析统计数据,回答下列问题:
(1)生态瓶1~4号均可以看作是一个小小的生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是________,属于生产者的生物是________,池水、沙子中的________是分解者。
(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是________。比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论是________。
(3)由生态瓶1~5号的实验结果可得出:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应是:________。
(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是________。
结论:5个生态瓶中都放入相同的小鱼和蝾螈,结果却存活的时间不同,你认为其中最关键的是________,由此来看,生态系统中动物数量和植物数量的关系是________。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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