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    在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（　　）
    A．蕨类植物B．裸子植物C．苔藓植物D．被子植物
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（　　）
    A．蕨类植物B．裸子植物C．苔藓植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：《9.23.1 生物多样性》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（ ）
    A．蕨类植物
    B．裸子植物
    C．苔藓植物
    D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是


    1. A.
      蕨类植物
    2. B.
      裸子植物
    3. C.
      苔藓植物
    4. D.
      被子植物

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是
    [     ]
    A．蕨类植物
    B．裸子植物
    C．苔藓植物
    D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    分析资料并作答．
    2010年是国际生物多样性年，今年的主题是“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”．最新的IUCN（世界自然保护联盟）红色物种名录显示（见下图），全球生物多样性面临巨大威胁，成为全球性生态危机之一．保护物种多样性已不仅是政府或专家的事，而是需要社会各界人士积极参与．从小事做起，你也可以为保护生物多样性、保护大自然作贡献．

    （1）生物多样性包括
    生物种类
    生物种类
    多样性、
    基因
    基因
    多样性和
    生态系统
    生态系统
    多样性．
    （2）观察直方图，
    70
    70
    %的植物、
    22
    22
    %的哺乳动物正在遭受灭绝的威胁．
    （3）保护生物多样性，你可以做的事很多，比如爱护身边的花草树木或小动物等，请你再举一例
    多植树造林
    多植树造林
    ．
    （4）“生物多样性就是我们的生命”这句话的意思是
    生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性． 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的．因此“生物多样性就是我们的生命”．
    生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性． 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的．因此“生物多样性就是我们的生命”．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    棉花（见图）是锦葵科棉属植物的种子纤维，原产于亚热带．植株灌木状，一般高l到2米．花朵乳白色或粉红色，开花后不久转成深红色，然后凋谢，留下绿色小型的蒴果，称为棉铃．棉铃内有棉籽，棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出，塞满棉铃内部．棉铃成熟时裂开，露出柔软的纤维，这就是我们平常说的棉花．棉花是我们德州市最主要的经济作物之一，棉纤维能制成多种规格的织物，从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒，适于制作各类衣服、家具布和工业用布．请分析回答下列问题：
    （1）种子是棉花增产增收的第一要素．所以种植棉花的首要任务是______．种子播种前一般要进行晒种、浸种处理，这样做的目的主要是______．
    （2）目前，我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个，均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用．转基因抗虫棉是利用______技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种．
    （3）天然种植的棉花大都是白色的，偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花．这是生物______的结果．农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是______．

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    科目：初中生物 来源：德州 题型：解答题

    棉花（见图）是锦葵科棉属植物的种子纤维，原产于亚热带．植株灌木状，一般高l到2米．花朵乳白色或粉红色，开花后不久转成深红色，然后凋谢，留下绿色小型的蒴果，称为棉铃．棉铃内有棉籽，棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出，塞满棉铃内部．棉铃成熟时裂开，露出柔软的纤维，这就是我们平常说的棉花．棉花是我们德州市最主要的经济作物之一，棉纤维能制成多种规格的织物，从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒，适于制作各类衣服、家具布和工业用布．请分析回答下列问题：
    （1）种子是棉花增产增收的第一要素．所以种植棉花的首要任务是______．种子播种前一般要进行晒种、浸种处理，这样做的目的主要是______．
    （2）目前，我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个，均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用．转基因抗虫棉是利用______技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种．
    （3）天然种植的棉花大都是白色的，偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花．这是生物______的结果．农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2010年山东省德州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    棉花（见图）是锦葵科棉属植物的种子纤维，原产于亚热带．植株灌木状，一般高l到2米．花朵乳白色或粉红色，开花后不久转成深红色，然后凋谢，留下绿色小型的蒴果，称为棉铃．棉铃内有棉籽，棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出，塞满棉铃内部．棉铃成熟时裂开，露出柔软的纤维，这就是我们平常说的棉花．棉花是我们德州市最主要的经济作物之一，棉纤维能制成多种规格的织物，从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒，适于制作各类衣服、家具布和工业用布．请分析回答下列问题：
    （1）种子是棉花增产增收的第一要素．所以种植棉花的首要任务是______．种子播种前一般要进行晒种、浸种处理，这样做的目的主要是______．
    （2）目前，我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个，均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用．转基因抗虫棉是利用______技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种．
    （3）天然种植的棉花大都是白色的，偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花．这是生物______的结果．农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?德州）棉花（见图）是锦葵科棉属植物的种子纤维，原产于亚热带．植株灌木状，一般高l到2米．花朵乳白色或粉红色，开花后不久转成深红色，然后凋谢，留下绿色小型的蒴果，称为棉铃．棉铃内有棉籽，棉籽上的茸毛从棉籽表皮长出，塞满棉铃内部．棉铃成熟时裂开，露出柔软的纤维，这就是我们平常说的棉花．棉花是我们德州市最主要的经济作物之一，棉纤维能制成多种规格的织物，从轻盈透明的巴里纱到厚实的帆布和厚平绒，适于制作各类衣服、家具布和工业用布．请分析回答下列问题：
    （1）种子是棉花增产增收的第一要素．所以种植棉花的首要任务是
    选优良品种
    选优良品种
    ．种子播种前一般要进行晒种、浸种处理，这样做的目的主要是
    促进种子萌发出苗
    促进种子萌发出苗
    ．
    （2）目前，我国已育成了拥有自主知识产权的系列国产转基因抗虫棉品种70个，均已在河北、山东、河南等主产棉省大面积推广应用．转基因抗虫棉是利用
    转基因
    转基因
    技术和传统育种方法相结合培育成的优良品种．
    （3）天然种植的棉花大都是白色的，偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花．这是生物
    变异
    变异
    的结果．农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是
    组织培养
    组织培养
    ．

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