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我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中,培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉.科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析,发现不抗毒素基因(B)对抗毒素基因(b)为显性.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传
B.抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb
C.不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB
D.种植抗虫棉有利于保护生态环境
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科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中,培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉.科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析,发现不抗毒素基因(B)对抗毒素基因(b)为显性.下列有关叙述中,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中,培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉.科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析,发现不抗毒素基因(B)对抗毒素基因(b)为显性.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传
B.抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb
C.不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB
D.种植抗虫棉有利于保护生态环境

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年浙江省绍兴市诸暨市东白湖镇八年级(下)第一单元测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中,培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉.科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析,发现不抗毒素基因(B)对抗毒素基因(b)为显性.下列有关叙述中,不正确的是( )
A.抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传
B.抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb
C.不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB
D.种植抗虫棉有利于保护生态环境

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中,培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉.科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析,发现不抗毒素基因(B)对抗毒素基因(b)为显性.下列有关叙述中,不正确的是


  1. A.
    抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传
  2. B.
    抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb
  3. C.
    不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB
  4. D.
    种植抗虫棉有利于保护生态环境

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