科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省新乡市七年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏省泰州市姜堰市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

图是森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
（1）该生态系统的生物组成成分中，生产者是

草

草

，消费者
是

兔、狐、鼠、鹰、蛇

兔、狐、鼠、鹰、蛇

，此外还包括图中未画出的分解者，主要包括

细菌

细菌

和

真菌

真菌

两大类生物．
（2）此图中共有

5

5

条食物链，最长的食物链由

4

4

种生物构成．
（3）写出一条最长的食物链：

草→鼠→蛇→鹰

草→鼠→蛇→鹰

．
（4）此生态系统中，数量最多的生物是：

草

草

．
（5）生态系统中各种生物的数量与所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫

生态平衡

生态平衡

．如果老鹰、蛇、狐狸得到保护，数量增加，则该生态系统中

草

草

数量会增加．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年四川省资阳市安岳县兴隆镇中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

图是森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
（1）该生态系统的生物组成成分中，生产者是______，消费者
是______，此外还包括图中未画出的分解者，主要包括______和______两大类生物．
（2）此图中共有______条食物链，最长的食物链由______种生物构成．
（3）写出一条最长的食物链：______．
（4）此生态系统中，数量最多的生物是：______．
（5）生态系统中各种生物的数量与所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫______．如果老鹰、蛇、狐狸得到保护，数量增加，则该生态系统中______数量会增加．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年吉林省松原市长岭中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

图是森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
（1）该生态系统的生物组成成分中，生产者是______，消费者
是______，此外还包括图中未画出的分解者，主要包括______和______两大类生物．
（2）此图中共有______条食物链，最长的食物链由______种生物构成．
（3）写出一条最长的食物链：______．
（4）此生态系统中，数量最多的生物是：______．
（5）生态系统中各种生物的数量与所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫______．如果老鹰、蛇、狐狸得到保护，数量增加，则该生态系统中______数量会增加．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网由______条食物链组成．写出其中最长的一条食物链：______．
（2）正常情况下，图中数量最少的生物是______，这是因为食物链中能量流动是逐级递减的．
（3）在生态系统中，各种生物的数量并不是一成不变的，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是处于______的状态，这是因为生态系统本身具有一定的______能力．
（4）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是______．
（5）从生态系统的组成来看，生态系统的生物部分除图中食物网中的所有生物，还包括图中没有表示出来的生物成分是______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?莆田）如图是某池塘生态系统的食物网简图，请据图回答：
（1）若作为一个完整的池塘生态系统，除了如图所示的组成成分外，还应包括

非生物

非生物

部分和

分解

分解

者．
（2）该生态系统中的生产者是

水藻

水藻

．
（3）食物链是指在一个生态系统中的各种生物由于

捕食（吃与被吃）

捕食（吃与被吃）

关系而形成的一种联系．该生态系统中共有

4

4

条食物链．

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