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水运输到植物的各个部分是通过(  )
A.筛管B.形成层C.髓D.导管
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科目:初中生物 来源: 题型:

水运输到植物的各个部分是通过(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水运输到植物的各个部分是通过(  )
A.筛管B.形成层C.髓D.导管

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年福建省厦门一中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

水运输到植物的各个部分是通过( )
A.筛管
B.形成层
C.髓
D.导管

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西省上饶市清源中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

水运输到植物的各个部分是通过( )
A.筛管
B.形成层
C.髓
D.导管

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科目:初中生物 来源:2012年云南省大理州经济开发区育才中学中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

水运输到植物的各个部分是通过( )
A.筛管
B.形成层
C.髓
D.导管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为植物体对水分的吸收、运输和散失的过程示意图,图中箭头表示水的移动方向,请据图回答:(12分)

(1)在植物体根尖的______________生有大量的[1]______________,这使得根吸水的表面积大大增加。
(2)植物的根吸收的水分运输到茎,在茎中运输水分的结构是[2]______________,其适于运输水分的结构特点是:由许多没有______________的长形、管状细胞连接而成,且上下细胞间的______________消失而形成的长而中空的管道。取一段生长旺盛且带有叶的茎,把它放到水里剪断,将靠顶端的那一段迅速放进滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照射几小时,当叶片变红时,将茎进行横切和纵切,发现茎的______________变红,这是因为2分布在该部位。实验中,将枝条放在阳光下照射几小时的目的是________________________。
(3)茎中的水分被运输到每一片叶、每一朵花或每一个果实,其中叶片是植物蒸腾失水的主要器官。叶片的[4]______________中的2与茎中的2是相通的,水分由茎运输到叶片后,绝大部分通过两个[3]______________形成的______________散失到外界。
(4)植物进行蒸腾作用散失大量水分对自身生活的意义有:①促进_________________,满足各组织器官生长的需要;②在炎热夏季,植物的蒸腾作用能____________________,使植物体不至于被阳光灼伤。   

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?巢湖)绿色植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
成熟区
成熟区
,并通过
导管
导管
运输到植物体的各个部位被利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是木本双子叶植物茎的横切面,请完成下列各题.
(1)[①]是
 
,[②]是
 
,[③]是
 
,[④]是
 

(2)①的内侧部分是
 

(3)人们用的木材主要是图中[
 
],里面有输导水分和无机盐的结构是
 

(4)图中的植物有
 
个年轮.
(5)图中有贮藏营养功能的结构是[
 
],叶制造的有机物是通过
 
 
运输到根部的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中[1]和[3]合称表皮,属于
 
组织.
(2)光合作用合成的有机物通过
 
中的筛管运输到植物体的各个部位.
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过
 
形成的
 
来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是
 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东文登实验中学七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:(5分)

(1)图中[1]和[3]合称表皮,属于           组织.
(2)光合作用合成的有机物通过         中的筛管运输到植物体的各个部位.
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过【 】        形成的【 】        来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是            

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