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种子能够萌发形成幼苗的内部条件是(  )
①种子是完整的;②胚乳;③子叶;④种皮;⑤胚芽;⑥胚是活的.
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.①⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:

种子能够萌发形成幼苗的内部条件是(  )
①种子是完整的;②胚乳;③子叶;④种皮;⑤胚芽;⑥胚是活的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种子能够萌发形成幼苗的内部条件是(  )
①种子是完整的;②胚乳;③子叶;④种皮;⑤胚芽;⑥胚是活的.
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.①⑥

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省淄博市淄川区七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

种子能够萌发形成幼苗的内部条件是( )
①种子是完整的;②胚乳;③子叶;④种皮;⑤胚芽;⑥胚是活的.
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①③⑤
D.①⑥

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省淄博市淄川区七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

种子能够萌发形成幼苗的内部条件是( )
①种子是完整的;②胚乳;③子叶;④种皮;⑤胚芽;⑥胚是活的.
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①③⑤
D.①⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

种子能够萌发形成幼苗的内部条件是
①种子是完整的;②胚乳;③子叶;④种皮;⑤胚芽;⑥胚是活的.


  1. A.
    ①②④⑤
  2. B.
    ①③④⑤
  3. C.
    ①③⑤
  4. D.
    ①⑥

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:单选题

种子能够萌发形成幼苗的内部条件是
①种子是完整的 ②胚乳 ③子叶 ④种皮 ⑤胚芽 ⑥胚是活的

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A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①③⑤
D.①⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子能够萌发形成幼苗的内部条件是(   )

①种子是完整的    ②胚乳    ③子叶    ④种皮    ⑤胚芽    ⑥胚是活的

A.①②④⑤              B.①③④⑤              C.①③⑤           D.①⑥

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科目:初中生物 来源:2012届湖北省鄂州市第三中学九年级下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题(6分)
(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了                            ;③是为了                            
(2)某组同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并汇成图所示的曲线。

注;横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)。请你分析回答:
①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过         消耗了种子中的有机物。
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够                     
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液)。一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:

植株
实验前质量/克
实验后质量/克
生长情况

92
116
矮小、纤细、叶色变黄

91
258
茎粗、枝多、叶色浓绿
比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是                        
小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因。
                                                              

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省鄂州市九年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题(6分)

(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了                            ;③是为了                            

(2)某组同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并汇成图所示的曲线。

注;横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)。请你分析回答:

①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过         消耗了种子中的有机物。

②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够                     

(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液)。一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:

植株

实验前质量/克

实验后质量/克

生长情况

92

116

矮小、纤细、叶色变黄

91

258

茎粗、枝多、叶色浓绿

比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是                        

小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因。

                                                              

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省鄂州市初三下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题(6分)

(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了

;③是为了

(2)某组同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并汇成图所示的曲线。注;横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)。请你分析回答:

①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,

通过 消耗了种子中的有机物。

②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是

展开后的幼叶能够

(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液)。一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:

植株

实验前质量/克

实验后质量/克

生长情况

92

116

矮小、纤细、叶色变黄

91

258

茎粗、枝多、叶色浓绿

比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是

小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因。

 

 

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