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把燃烧的蜡烛,放入装有正在萌发的种子的瓶中,蜡烛熄灭,原因是(  )
A.种子萌发吸收了氧气
B.种子萌发释放了二氧化碳
C.种子萌发产生了水蒸气
D.种子萌发释放出能量
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

把燃烧的蜡烛,放入装有正在萌发的种子的瓶中,蜡烛熄灭,原因是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把燃烧的蜡烛,放入装有正在萌发的种子的瓶中,蜡烛熄灭,原因是(  )
A.种子萌发吸收了氧气
B.种子萌发释放了二氧化碳
C.种子萌发产生了水蒸气
D.种子萌发释放出能量

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年重庆市南开中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

把燃烧的蜡烛,放入装有正在萌发的种子的瓶中,蜡烛熄灭,原因是( )
A.种子萌发吸收了氧气
B.种子萌发释放了二氧化碳
C.种子萌发产生了水蒸气
D.种子萌发释放出能量

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

把燃烧的蜡烛,放入装有正在萌发的种子的瓶中,蜡烛熄灭,原因是


  1. A.
    种子萌发吸收了氧气
  2. B.
    种子萌发释放了二氧化碳
  3. C.
    种子萌发产生了水蒸气
  4. D.
    种子萌发释放出能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究种子萌发时是否消耗了氧气,某同学将正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在两个玻璃瓶中,在温暖的地方放置一夜,再分别把一蜡烛放入瓶口观察实验现象.该实验的变量以及放入的蜡烛的状态分别是什么(  )
A、种子是否有生命力  燃烧的蜡烛B、氧气的含量  燃烧的蜡烛C、种子是否有生命力  快要熄灭的蜡烛D、氧气的含量  快要熄灭的蜡烛

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请观察两个保温瓶的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的种子:
甲瓶的读数
 
(较高/较低).乙瓶的读数
 
(较高/较低).
说明:萌发的种子释放出
 
,这是种子中的
 
被分解释放出来的.
澄清的石灰水变浑浊说明种子萌发时分解有机物产生了
 
气体.
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(2)把正萌发的小麦种子放入干燥的塑料袋中扎进,放到光下一段时间后,塑料袋内壁会出
 
,说明种子萌发时分解有机物产生了
 

结论:有机物被彻底分解时产生了
 
 

(3)甲瓶装萌发的绿豆种子,乙瓶装有等量煮熟的绿豆种子,把点燃的蜡烛放入瓶中,
甲瓶蜡烛
 
(燃烧、熄灭);乙瓶蜡烛
 
(燃烧、熄灭);
说明:甲瓶里缺少
 
气,它是被萌发的种子
 
了.
结论:萌发种子分解有机物时需要吸收
 

(4)小结:通过这四个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?
1,
 
,2,
 
,3,
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(1)请观察两个保温瓶的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的种子:
甲瓶的读数________(较高/较低).乙瓶的读数________(较高/较低).
说明:萌发的种子释放出________,这是种子中的________被分解释放出来的.
澄清的石灰水变浑浊说明种子萌发时分解有机物产生了________气体.

(2)把正萌发的小麦种子放入干燥的塑料袋中扎进,放到光下一段时间后,塑料袋内壁会出
现________,说明种子萌发时分解有机物产生了________.
结论:有机物被彻底分解时产生了________和________.
(3)甲瓶装萌发的绿豆种子,乙瓶装有等量煮熟的绿豆种子,把点燃的蜡烛放入瓶中,
甲瓶蜡烛________(燃烧、熄灭);乙瓶蜡烛________(燃烧、熄灭);
说明:甲瓶里缺少________气,它是被萌发的种子________了.
结论:萌发种子分解有机物时需要吸收________.
(4)小结:通过这四个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?
1,________,2,________,3,________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(1)请观察两个保温瓶的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的种子:
甲瓶的读数______(较高/较低).乙瓶的读数______(较高/较低).
说明:萌发的种子释放出______,这是种子中的______被分解释放出来的.
澄清的石灰水变浑浊说明种子萌发时分解有机物产生了______气体.

魔方格

(2)把正萌发的小麦种子放入干燥的塑料袋中扎进,放到光下一段时间后,塑料袋内壁会出
现______,说明种子萌发时分解有机物产生了______.
结论:有机物被彻底分解时产生了______和______.
(3)甲瓶装萌发的绿豆种子,乙瓶装有等量煮熟的绿豆种子,把点燃的蜡烛放入瓶中,
甲瓶蜡烛______(燃烧、熄灭);乙瓶蜡烛______(燃烧、熄灭);
说明:甲瓶里缺少______气,它是被萌发的种子______了.
结论:萌发种子分解有机物时需要吸收______.
(4)小结:通过这四个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?
1,______,2,______,3,______.

魔方格

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科目:初中生物 来源:《3.4.2 绿色植物对有机物的利用》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

(1)请观察两个保温瓶的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的种子:
甲瓶的读数______(较高/较低).乙瓶的读数______(较高/较低).
说明:萌发的种子释放出______,这是种子中的______被分解释放出来的.
澄清的石灰水变浑浊说明种子萌发时分解有机物产生了______气体.

(2)把正萌发的小麦种子放入干燥的塑料袋中扎进,放到光下一段时间后,塑料袋内壁会出
现______,说明种子萌发时分解有机物产生了______.
结论:有机物被彻底分解时产生了______和______.
(3)甲瓶装萌发的绿豆种子,乙瓶装有等量煮熟的绿豆种子,把点燃的蜡烛放入瓶中,
甲瓶蜡烛______(燃烧、熄灭);乙瓶蜡烛______(燃烧、熄灭);
说明:甲瓶里缺少______气,它是被萌发的种子______了.
结论:萌发种子分解有机物时需要吸收______.
(4)小结:通过这四个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?
1,______,2,______,3,______.

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