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    糖尿病患者的用药方式是（　　）
    A．注射胰岛素B．口服胰岛素
    C．注射、口服均可D．注射肾上腺素
    A
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省聊城市冠县东古城中学七年级（下）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖尿病患者的用药方式是（ ）
    A．注射胰岛素
    B．口服胰岛素
    C．注射、口服均可
    D．注射肾上腺素

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    科目：初中生物 来源：《4.5.1 人体的激素调节》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    糖尿病患者的用药方式是（ ）
    A．注射胰岛素
    B．口服胰岛素
    C．注射、口服均可
    D．注射肾上腺素

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西南宁市新民中学七年级（下）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖尿病患者的用药方式是（ ）
    A．注射胰岛素
    B．口服胰岛素
    C．注射、口服均可
    D．注射肾上腺素

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东冠县东古城镇初一下学期第二次阶段测试生物卷（带解析） 题型：单选题

    糖尿病患者的用药方式是（    ）

    A．注射胰岛素B．口服胰岛素C．注射、口服均可D．注射肾上腺素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    糖尿病患者的用药方式是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    糖尿病患者的用药方式是（　　）
    A．注射胰岛素B．口服胰岛素
    C．注射、口服均可D．注射肾上腺素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）肺循环的起点和体循环的终点分别是[______]______、[______]______．
    （2）在心脏和血管组成的密闭管道内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流．其主要原因是______．
    （3）图中的a生理过程叫吸收，它主要在______中进行．
    （4）图中[1]生理过程，是通过______实现的．
    （5）甲因患肺炎需要注射抗生素，乙因左上臂伤口化脓也需要注射抗生素．假设两人心率相同，则如果两人同时在左手手背静脉处注射抗生素，药物较早到达患病部位的患者的是______．
    （6）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有______．
    （7）若[3]表示汗液排出的过程，那么此图中所示与外界相连的4条途径中，属于排泄的是______．
    （8）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气进入组织细胞后，对病人的意义这一生理过程用表达式表示为______．
    （9）医生在检验某人的[2]时，若发现有较多的蛋白质，发病的部位可能是______；若发现有较多的葡萄糖，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是______，此病主要的治疗方法是______．
    （10）在小肠内才开始消化的营养物质是______，参与消化此物质的消化液有______．
    （11）在心脏C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是______．

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    科目：初中生物 来源：坊子区模拟 题型：填空题

    以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    魔方格

    （1）肺循环的起点和体循环的终点分别是[______]______、[______]______．
    （2）在心脏和血管组成的密闭管道内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流．其主要原因是______．
    （3）图中的a生理过程叫吸收，它主要在______中进行．
    （4）图中[1]生理过程，是通过______实现的．
    （5）甲因患肺炎需要注射抗生素，乙因左上臂伤口化脓也需要注射抗生素．假设两人心率相同，则如果两人同时在左手手背静脉处注射抗生素，药物较早到达患病部位的患者的是______．
    （6）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有______．
    （7）若[3]表示汗液排出的过程，那么此图中所示与外界相连的4条途径中，属于排泄的是______．
    （8）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气进入组织细胞后，对病人的意义这一生理过程用表达式表示为______．
    （9）医生在检验某人的[2]时，若发现有较多的蛋白质，发病的部位可能是______；若发现有较多的葡萄糖，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是______，此病主要的治疗方法是______．
    （10）在小肠内才开始消化的营养物质是______，参与消化此物质的消化液有______．
    （11）在心脏C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是______．

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省潍坊市坊子区中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）肺循环的起点和体循环的终点分别是[    ]    、[    ]    ．
    （2）在心脏和血管组成的密闭管道内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流．其主要原因是    ．
    （3）图中的a生理过程叫吸收，它主要在    中进行．
    （4）图中[1]生理过程，是通过    实现的．
    （5）甲因患肺炎需要注射抗生素，乙因左上臂伤口化脓也需要注射抗生素．假设两人心率相同，则如果两人同时在左手手背静脉处注射抗生素，药物较早到达患病部位的患者的是    ．
    （6）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有    ．
    （7）若[3]表示汗液排出的过程，那么此图中所示与外界相连的4条途径中，属于排泄的是    ．
    （8）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气进入组织细胞后，对病人的意义这一生理过程用表达式表示为    ．
    （9）医生在检验某人的[2]时，若发现有较多的蛋白质，发病的部位可能是    ；若发现有较多的葡萄糖，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是    ，此病主要的治疗方法是    ．
    （10）在小肠内才开始消化的营养物质是    ，参与消化此物质的消化液有    ．
    （11）在心脏C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程以及部分相关代谢活动示意图．字母a至f表示人体内的物质，请据图回答：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
    唾液、胰液、肠液
    唾液、胰液、肠液
    ．a由消化道进入血液的生理过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃的刺激，请解释其中的原因：
    胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃直接进入小肠消化
    胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃直接进入小肠消化
    ．
    （3）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是
    肺泡
    肺泡
    壁与
    毛细血管
    毛细血管
    壁，煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的
    血红蛋白
    血红蛋白
    结合，造成组织细胞缺氧死亡．    
    （4）医生检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是
    肾小球的透性增加，使蛋白质过滤到原尿中
    肾小球的透性增加，使蛋白质过滤到原尿中
    的通透性增加，使蛋白质过滤到原尿中；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的原因可能是
    胰岛素分泌不足
    胰岛素分泌不足
    激素分泌不足．
    （5）b进入血液所依据的物理学原理是
    自由扩散
    自由扩散
    ，在血液中的主要运输方式是
    与红细胞中的血红蛋白结合
    与红细胞中的血红蛋白结合
    ．完成d过程的结构是
    肾小球和肾小囊内壁
    肾小球和肾小囊内壁
    ．正常情况下，e中的成分主要是
    水、葡萄糖、无机盐
    水、葡萄糖、无机盐
    ．

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