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    对校园中的生物种类进行调查时，正确的记录态度应该是（　　）
    A．只记录自己熟悉的生物
    B．只记录自己不熟悉的生物
    C．只记录自己喜欢的生物
    D．如实记录自己所观察到的生物
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    对校园中的生物种类进行调查时，正确的记录态度应该是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对校园中的生物种类进行调查时，正确的记录态度应该是（　　）
    A．只记录自己熟悉的生物
    B．只记录自己不熟悉的生物
    C．只记录自己喜欢的生物
    D．如实记录自己所观察到的生物

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年黑龙江省鸡西市七年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对校园中的生物种类进行调查时，正确的记录态度应该是（ ）
    A．只记录自己熟悉的生物
    B．只记录自己不熟悉的生物
    C．只记录自己喜欢的生物
    D．如实记录自己所观察到的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    对校园中的生物种类进行调查时，正确的记录态度应该是


    1. A.
      只记录自己熟悉的生物
    2. B.
      只记录自己不熟悉的生物
    3. C.
      只记录自己喜欢的生物
    4. D.
      如实记录自己所观察到的生物

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    科目：初中生物 来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    几位同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类。

    　　法国梧桐（悬铃木）、柳树、毛白杨、月季、龙爪槐、雪松、美人蕉、牵牛花、莲、丁香、白茅（茅草）、菊花、紫荆、马尾松、水葫芦、迎春、狗尾草

    （1）校园内的这些植物中，草本植物有________种，木本植物________种；

    （2）属于草本植物的是________；

    （3）属于灌木的是________；

    （4）属于乔木的是________。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    几位同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类。
    法国梧桐(悬铃木)、柳树、毛白杨、月季、龙爪槐、雪松、美人蕉、牵牛花、莲、丁香、白茅(茅草)、菊花、紫荆、马尾松、水葫芦、迎春、狗尾草
    (1)校园内的这些植物中，草本植物有_________种，木本植物__________种；
    (2)属于草本植物的是_________；
    (3)属于灌木的是_________；
    (4)属于乔木的是________________。

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    几位同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类。法国梧桐（悬铃木）、柳树、毛白杨、月季、龙爪槐、雪松、美人蕉、牵牛花、莲、丁香、白茅（茅草）、菊花、紫荆、马尾松、水葫芦、迎春、狗尾草

    （1）校园内的这些植物中，草本植物有________种，木本植物________种。

    （2）属于草本植物的是________；

    （3）属于灌木的是________；

    （4）属于乔木的是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    几位同学对校园内的植物进行了调查，在进行分类时产生了分歧，请你帮他们正确分类。法国梧桐（悬铃木）、柳树、毛白杨、月季、龙爪槐、雪松、美人蕉、牵牛花、莲、丁香、白茅（茅草）、菊花、紫荆、马尾松、水葫芦、迎春、狗尾草

    （1）校园内的这些植物中，草本植物有________种，木本植物________种。

    （2）属于草本植物的是________；

    （3）属于灌木的是________；

    （4）属于乔木的是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查．他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着．正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网中．黏黏的蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐．小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！
    （1）蜘蛛和苍蝇都属于（A．昆虫；B．节肢动物）．
    （2）这类动物的主要特征是什么？
    （3）请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活有什么意义．

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