科目：初中生物 来源：2011年湖北省荆州市沙市区中考生物三模试卷（解析版） 题型：选择题

下列现象中，不属于自然选择起作用的是（）
A．骆驼刺的根比地上部分长很多
B．北极熊的体色呈白色
C．观赏金鱼的品种多种多样
D．猎豹的奔跑速度很快

科目：初中生物 来源：2010年山东省泰安市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列现象中，不属于自然选择起作用的是（）
A．骆驼刺的根比地上部分长很多
B．北极熊的体色呈白色
C．观赏金鱼的品种多种多样
D．猎豹的奔跑速度很快

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列现象中，不属于自然选择起作用的是（　　）

A、生活在岩洞中的“盲鱼”因长期在黑暗环境中，视觉退化

B、生活在树皮上的蝶蛾和毛虫，颜色都非常接近树皮的颜色

C、菊花是中国十大名花之一，品种已达千余种

D、猎豹奔跑速度达到100多千米/小时，其奔跑速度极快

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科目：初中生物 来源：泰安 题型：单选题

下列现象中，不属于自然选择起作用的是（　　）

A．骆驼刺的根比地上部分长很多

B．北极熊的体色呈白色

C．观赏金鱼的品种多种多样

D．猎豹的奔跑速度很快

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?泰安）下列现象中，不属于自然选择起作用的是（　　）

A．骆驼刺的根比地上部分长很多

B．北极熊的体色呈白色

C．观赏金鱼的品种多种多样

D．猎豹的奔跑速度很快

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科目：初中生物 来源： 题型：

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于

A

．
A、先天性行为 B、偶然现象 C、取食行为 D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是

B

．
A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会

D

．
A、它们可能吓唬其他鸭了 B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音 D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：

C

A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为 B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为 D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于．
A、先天性行为　B、偶然现象　　C、取食行为　　D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是．
A、实验模型 B、对照组　　C、实验组　　　 D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会．
A、它们可能吓唬其他鸭了　　　 B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音　 D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为　　B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为　　D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______．
A、先天性行为  B、偶然现象    C、取食行为    D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______．
A、实验模型 B、对照组    C、实验组       D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会______．
A、它们可能吓唬其他鸭了       B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：______
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为    B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为    D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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科目：初中生物 来源：《5.2 动物的运动和行为》2012年单元测试卷（金塔四中）（解析版） 题型：解答题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______．
A、先天性行为  B、偶然现象    C、取食行为    D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______．
A、实验模型 B、对照组    C、实验组       D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会______．
A、它们可能吓唬其他鸭了       B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：______
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为    B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为    D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年四川省攀枝花25中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择：
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______．
A、先天性行为  B、偶然现象    C、取食行为    D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______．
A、实验模型 B、对照组    C、实验组       D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会______．
A、它们可能吓唬其他鸭了       B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音   D、它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是：______
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为    B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为    D、只有脊椎动物才具有学习行为．

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