科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省襄阳市宜城市刘猴中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省遂宁四中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?九江模拟）下面是人体部分血液循环与肾单位结构模式图，阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构．请据图分析回答下列问题：
（1）血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有

静脉瓣

静脉瓣

．[3]内的血液达到心脏时，首先流入

右心房

右心房

（填心脏的结构名称）．
（2）图中[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明显升高，这与

肾小球的过滤

肾小球的过滤

作用有关系；[7]内的血液比[6]内的血液成分明显减少的物质有

尿素

尿素

．
（3）在结构[1]内所进行的气体交换是通过

气体扩散

气体扩散

作用实现的，在此过程中血液成分发生的显著变化是

静脉血变为动脉血

静脉血变为动脉血

．
（4）氧气进入血液后由

血红蛋白

血红蛋白

运送到全身各组织细胞参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
（5）结构[2]所吸收的葡萄糖，在进入组织细胞之前，随着血液流经心脏各腔的先后顺序为：

右心房→右心室→左心房→左心室

右心房→右心室→左心房→左心室

．
（6）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是

白细胞

白细胞

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：吉林省会考题 题型：读图填空题

根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验回答问题。

（1）为了使小鱼正常呼吸，减少伤害，进行实验时要用_____（浸湿、干燥）的棉絮或纱布将小鱼的头部和躯干部包裹起来，露出口和尾部。  
（2）实验时，将盛有小鱼的培养皿放在载物台上，用_______（高倍、低倍）显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况。
（3）上图中，血管B管腔小，红细胞只能单行通过，它是_____；根据图中血流方向可判断血管C是______。
（4）血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是_______，它是输送血液的泵。

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科目：初中生物 来源：2012年吉林省长春市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验回答问题．
（1）为了使小鱼正常呼吸，减少伤害，进行实验时要用______（浸湿、干燥）的棉絮或纱布将小鱼的头部和躯干部包裹起来，露出口和尾部．
（2）实验时，将盛有小鱼的培养皿放在载物台上，用______（高倍、低倍）显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况．
（3）左图中，血管B管腔小，红细胞只能单行通过，它是______；根据图中血流方向可判断血管C是
______．
（4）血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是______，它是输送血液的泵．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?长春）根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验回答问题．
（1）为了使小鱼正常呼吸，减少伤害，进行实验时要用

浸湿

浸湿

（浸湿、干燥）的棉絮或纱布将小鱼的头部和躯干部包裹起来，露出口和尾部．
（2）实验时，将盛有小鱼的培养皿放在载物台上，用

低倍

低倍

（高倍、低倍）显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况．
（3）左图中，血管B管腔小，红细胞只能单行通过，它是

毛细血管

毛细血管

；根据图中血流方向可判断血管C是

小动脉

小动脉

．
（4）血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是

心脏

心脏

，它是输送血液的泵．

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