科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）生物（解析版） 题型：选择题
下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中 不能作为对照实验的是（ ）
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装置编号 |
种子所处环境 |
实验结果 |
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1 |
加适量的水，置于温暖处 |
萌 发 |
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2 |
不加水，置于温暖处 |
未萌发 |
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3 |
加适量的水，置于冰箱保鲜室 |
未萌发 |
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4 |
加过量的水，置于温暖处 |
未萌发 |
A.l号与2号、l号与3号 B. l号与2号、l号与4号
C.1号与3号、1号与4号 D.2号与3号、3号与4号
科目：初中生物 来源：黄石 题型：单选题
| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
| A．l号与2号、l号与3号 | B．l号与2号、l号与4号 |
| C．1号与3号、1号与4号 | D．2号与3号、3号与4号 |
科目：初中生物 来源：2012年湖北省黄石市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题
| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
科目：初中生物 来源： 题型：单选题
下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中 不能作为对照实验的是
| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
科目：初中生物 来源：湖北省会考题 题型：单选题
科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）生物（带解析） 题型：单选题
下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中 不能作为对照实验的是（ ）
| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
科目：初中生物 来源： 题型：
| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 | ||||||||||||||||||||
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 | ||||||||||||||||||||
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 | ||||||||||||||||||||
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 | ||||||||||||||||||||
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 科目：初中生物 来源： 题型： 某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相仿的4组（每组10棵）青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这4组青菜幼苗的生长状况．
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